精品文档欢迎下载活动目标1、通过小组分工、设计提问、采访现场等学做小记者活动,明确采访计划和任务,体验与同伴合作采访的乐趣。2、尝试主动与他人交往,学习倾听和交流,有初步的交往能力。3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点采访中如何与人沟通,并有效的记录和汇报。?活动准备记者采访的录象片段;采访计划表;采访中记录用的笔本子;幼儿事先有分组合作调查幼儿园工作人员的经验;幼儿事先做好有关道具。;电视机架子一个;摄像机一个。活动过程一、感知采访情景,初步了解记者的工作和采访要求。1、定格记者手拿话筒的画面。小朋友,你看这是谁?(记者)你怎么知道他是记者呢?你还知道哪些节目的记者呢?你知道记者是做什么的? 小结:这是“走进今天”的新闻记者。记者是一种工作,通过采访和报道,让我们了解一些原本不知道的事情。2、老师给小朋友带来了一段记者采访的录象,请你仔细的看,记者是怎么进行采访的?仔细看他的神态、语言和提问的内容。3、幼儿看采访录象