精品文档欢迎下载活动目标：1、在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。2、通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。活动准备：材料及环境创设? 吃、唱、喝、吹字卡人手一套。? 饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。活动过程：一、引起兴趣? 。（师扮演谜语大师出场）大家好，今天谜语大师又要给大家猜谜语了。请你们仔细看我的表演，猜猜我在干什么？二、感知认读。1、表演吃饭。提问：我在干什么？想不想和谜语大师一起来表演？（师：我用小嘴吃吃饭，吃吃吃，幼儿边表演边跟说）出示汉字，共同认读吃。除了吃饭还可以吃什么？（幼儿边说边表演，巩固认识吃）2、表演唱歌。提问：听到我在干什么？幼儿共同表演并认读汉字唱。3、表演喝水。提问：这个谜语的谜底是什么呢？幼儿共同表演，认读汉字喝。小嘴还能喝什么？（幼儿边说边表演，其余幼儿跟学，巩固认识喝）4、表演吹泡泡 。提问：刚才我用小嘴干什么了？幼儿学习表演，认读汉字吹。谁能和我表演不一样的动作给大家猜？（ 幼儿表演，巩固认识吹）逐一跟读汉字吃、唱、喝、吹。? 过渡：谜语大师的谜语猜完了，可还有一些难
