大班语言活动《金鸡冠的公鸡》教案反思.docx

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精品文档欢迎下载活动目标:1、喜欢听故事,了解故事中各角色的性格特点:公鸡的贪吃、爱听奉承话;狐狸的狡猾;猫和画眉鸟的机智、勇敢。2、学说故事中各角色的主要对话,丰富词汇:黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘。3、能积极动脑筋参与故事情节,喜欢表演。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:1、活动图片(公鸡的鸡冠师用金色的纸做成)2、提前请幼儿观察图片,理解黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘的含义。活动过程:一、观察图片,引发幼儿听故事的兴趣。老师:“刚才我们一起看到图片上有什么?”鼓励幼儿说出“黑黝黝的森林、急腾腾的河流、高耸耸的山头,到底发生了一个什么样的故事呢?”。二、老师结合图片介绍故事名称分段讲故事,帮幼儿理解故事内容并提问。1、在黑黝黝的森林里有一座小房子(揭开式教具),里面住着。在高耸耸的山上住着一只狡猾的狐狸。2、猫和画眉鸟为什么让公鸡在家里一声不响?不能把头探出窗口?3、狐狸是怎样唱的?为什么给它小豆?(引导幼儿感受狐狸的狡猾

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