大班语言活动教案:数花灯教案(附教学反思).docx

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资源描述

精品文档欢迎下载活动目标:1、欣赏儿歌,理解儿歌内容,学习正确使用量词,并学会用“”正确表达实物的数量。2、借助拍节奏、轮流解说儿歌等形式,进一步感知儿歌重复对称的句式结构,并尝试仿编儿歌。3、能认真倾听同伴的讲述,并积极参与组词和仿编活动。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:1、各种不同的花灯图片。2、游戏音乐磁带火车开了、大家来看灯。3、火车头的标志。活动过程:一、开始部分。儿歌导入:数花灯冬冬锵,锵锵冬,正月十五闹花灯。鸡娃灯,鸭娃灯,一蹦一跳青蛙灯;荷花灯,莲蓬灯,一盏一盏牡丹灯;谷穗灯,麦穗灯,一盏一盏丰收灯;狮子灯,绣球灯,一条一条长龙灯。一二三四五六七,宝宝数灯数不清。爷爷奶奶帮他数,一数数到大天明。教师:小朋友,正月十五闹花灯,宝宝数灯数不清,小朋友,你们能数出一共有多少花灯吗?今天老师就带小朋友坐上花车去看灯。二、基本部分。1、游戏:坐上花车看花灯,激发幼儿学习序数的兴趣。方法:(1)教师将小椅子分成7

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