知识能力目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。3. 认识5个生字。人文教育目标：懂得珍惜亲情，母爱。教学准备：教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母亲做过什么有意义的事。课时安排：1课时教学过程：一、导入、揭题。在母亲的生日里，你为母亲做过什么事情?谁能介绍自己曾经做过让母亲感到特别高兴的事情?今天，我们学习课文一束鲜花(板书课题)，这也是母亲生日那天发生的一个非常感人的故事。二、初读、感知。1、自由读课文，读通语句，读准字音。2、学生之间对读，大体了解课文内容。(把课文读正确、流利。知道课文里写了什么人，大概了解故事情节。)3、提出字音、字词问题，讨论解决。三、再读，感悟、交流。1、引导：读了课文，你有什么感受?(让学生找出自己最受感动的语段，边读边体会，多读多想。)2、朗读、议读。(学生主动朗读自己想读的段落、语句。)(1)我与母亲的对话部分。读母亲的话，注意她表面上语气的平静，可内心对儿子的思念是强烈的。母亲的后一句话，表现了有些失望，但对儿子表示真诚的祝愿。读儿子的话，注意他的思念虽然真诚，但内心矛盾。(2)我与小男孩
