从6月中旬开始花了近一个月的时间备课，到7月13日正式开学，一直到8月8日结束，暑假工作算是结束。这段日子以来，无论从助教工作、教学工作还是其它方面，我的收获和体会都很多。现将暑假工作总结如下。一、 基本情况根据工作安排，我在暑假期间主要负责助教和教学两个方面的工作。1、在助教工作方面，我负责数学a+801班和数学1101班。1)数学a+801班，共有学生11名，以市外国语的学生为主。由于这个班的同学刚结束初一，尚未踏入初二。因此，学生的各种问题较多，比如：上课爱讲话，好动，吃零食，不听讲;早恋;在家叛逆;数学基础弱，成绩不好;字迹潦草等。尤为典型的有：王和连两位同学上课爱动，讲话;王诗同学常迟到，叛逆。根据上半年的经验，鉴于该班的特殊情况，我决定在这个班实行计分制。具体如下：奖励： 上课认真听讲，无违纪行为，奖励0.3分/次; 课后作业认真完成，达到95分，奖励0.5分/次;达到100分，奖励1分/次; “知识运用提高训练”题目较难，学生答对1道，额外奖励0.1分，依此类推; 个别有改进或表现突出的同学，可予以适当的奖励加分。惩罚： 上课迟到者，扣0.5分/次; 上课
