精品文档欢迎下载活动目标：1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。2.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。3.培养幼儿的合作能力。4.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：动物图片若干活动过程：一：观察动物图片1. 出示大象图片。问：这是谁？大象的什么地方最好玩？为什么？ 假如你有长鼻子你想干什么？2. 出示小猴图片。问：这是谁？小猴的什么地方最好玩？假如你有长尾巴你想干什么？3. 出示长颈鹿图片。问：这是谁？长颈鹿的什么地方最好玩？假如你有长脖 子你想干什么二：学习朗诵诗歌1有一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫我想2教师示范朗诵一编。问：诗歌的题目是什么？有哪些词重复出现？3师幼一起朗诵2编，边朗诵边表演。三：创编诗歌 1. 幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。（讨论）2. 每组选一代表进行创编一段诗歌。（创编）3. 师幼整理诗歌。四：小结附诗歌：我想我看见大象我想有个长鼻子我用长鼻子我看见小猴我想有个长尾巴我用长尾巴
