大班语言活动今天我做小厨师教案反思.docx

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精品文档欢迎下载活动目标:1、在幼儿创编并表演儿歌的过程中,认识“炒”“炸”“烤” “爆”四个火字旁的字,了解四种做菜方法,充分体验轻松愉快的生活情趣。2、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。活动准备:小厨师形象图片一张,“青菜”“鸡腿”“肉串”“爆米花”图片各一张,“炒”“炸”“烤”?“爆”字卡一份(教具)、各四份(学具),布袋16个,厨师帽16只。?活动过程:一、 探讨做菜方法,建构儿歌。(一)激趣 。?T:“小朋友们看,谁来啦?”(出示小厨师图片)“你从哪儿看出他是一位小厨师?”“我们一起学学小厨师,带领幼儿边说边表演带上厨师帽,挂上小围裙”“小厨师准备要做菜了,我们一起跟小厨师学做菜吧。”?(二)探讨四种菜的不同做法。1、T:“看看第一道学做什么菜?”(出示青菜图片)T:“你觉得这盘青菜怎么样?”“这样绿油油的青菜是怎么做出来的?”(幼儿自由发表意见,教师有目的引导)。

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