精品文档欢迎下载活动目标：1、学习按有关时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。2、扩散幼儿思维和想象，发展口语表达能力。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：图片、磁性黑板、盒子六面绘有各种图若干（装在小篮里）活动过程：（一）、激发想象，让幼儿自由讲述自己的想法。1、出示“小老鼠”图，问： 它们是些什么样的小老鼠？2、它们看见半个西瓜皮（出示西瓜皮图），会把它当成什么玩（用）？出示有关幼儿想象出来的用法和玩法的图片。3、引导讲述故事发生的时间、地点等情境。那么，这个故事可能发生在时候？什么地方呢？ 出示有关表示时间、地点的图片。（二）、教师示范性地按一种思路进行讲述，学习用恰当的词汇比较连贯、完整地讲述。1、教师示范讲述“西瓜船”故事。 利用太阳、河边、小老鼠和西瓜皮、坐船四幅图讲述。2、引导幼儿学习按时间、地点、人物、事件进行讲故事。3、通过提问，进一步了解讲故事的先后
