精品文档欢迎下载活动目标：1感知、理解故事中青蛙先生的愿望。2尝试根据故事情节的发展续编故事，并给童话故事取名字。3体验人与人之间相互关爱的美好感受。4理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。活动准备：1一片红色的枫叶。2课件一片美丽的红枫叶。活动过程：一、设疑讨论，引起兴趣。1出示枫叶：这是什么？2这么漂亮的红枫叶有什么用？3这么漂亮的红枫叶还有一个美丽的故事呢，让我们一起来看看吧！二、分段欣赏课件第一部分，帮助幼儿理解故事内容。（一）欣赏课件第一段。1青蛙先生有一本心爱的书，书里的每一个童话，都像什么？谁会学故事里用好听的话来说一说？2青蛙先生可喜欢读这本书了，让我们继续往下看。（二）欣赏课件第二段。师：青蛙先生想要一样什么东西？为什么要书签？他的愿望会实现吗？（三）欣赏课件第三段。师：它在散步的时候，发现什么东西做书签很合适？ 红枫叶有五个细小的“手指”，就像什么？（四）欣赏课件第四段。1青蛙先生捡起红
