大班语言活动天上七颗星教案反思.docx

精品文档欢迎下载活动目标 1、正确地发“星、鹰、钉、冰”等字音，感受绕口令的趣味性。 2、通过观察、想象、参与演示等，感知、理解绕口令，并尝试创编绕口令的部分内容。 3、对绕口令感兴趣，体验学说绕口令的快乐。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 活动准备 课件，白板。 活动过程 1、视频导入，激发兴趣。 播放相声中绕口令的视频：他们表演了什么节目？你觉得怎么样？ 小结：会说绕口令可是一个了不起的本领！很有趣！今天我们也来学一首绕口令。 策略：相似联通，以动带静。播放绕口令的精彩视频，意在集中幼儿的注意力。直观的视觉刺激，激发幼儿对绕口令的兴趣，从而产生学习绕口令的欲望，为下一个环节作好铺垫。 2、运用图片，练习准确发音。 （1）呈现四图，初步感知。 提问：瞧，我手上有一根魔术棒，它可神奇了，轻轻一点它就会变。我变出什么？用一个字怎么说？（星