精品文档欢迎下载这是大班艺术活动郊游案例分析教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.感受歌曲欢快的情绪，体验歌曲表达的郊游时快乐的心情。2.在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。3.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动准备1. 经验准备：活动前幼儿有外出郊游的经验.2. 物质准备：音乐郊游、风景区图片、图谱、团旗若干等。活动过程：1.创设歌曲情景，导入活动。师：“我们上杭可是有很多地方可以去郊游的，我们一起出发去看看吧”2.幼儿在情景的提示下，熟悉歌曲。（1）师：“看，我们来到了哪里？”（紫金公园）（2）师：“公园里有什么？”（请个别幼儿回答）“走，我们继续出发吧！”【评析】：活动开始以创设“去郊游”游戏情境引发幼儿参与活动的兴趣，在郊游的过程中循环播放本次学习的歌曲，让幼儿对歌曲的旋律有了反复的熟知和感受的过程。同时，教师在郊游中出示家乡本地的旅游景点和风景图片，使活动更加的贴近幼儿生活实际。3.欣赏歌曲
