精品文档欢迎下载活动目标：1、通过故事的讲述，让孩子明白，在幼儿园学习的期间，有什么事情可以做，什么事情不可以做。从而对孩子的常规进行一定程度的训练。2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：绘本教材。活动过程：1、老师出示绘本图片。讲故事前给孩子留下问题。师：小朋友们，今天，老师要给孩子讲一个故事。故事的题目叫大卫上学去。大家要好好听哦。生：好！师：那你们听好了。等故事讲完老师要问两个问题：（故事的题目叫什么？故事中出现了哪些“不可以”？）生：好的老师！2、老师开始讲故事。小朋友认真听。3、故事讲完后。老师提问。师：小朋友，老师的故事讲完了。你能告诉老师。故事的题目是什么么？生：a老师，是大卫不可以b老师,是大卫上学去。师：好的。那么故事里提到哪些”不可以”呢？生：小朋友踊跃发言。（不可以迟到：不可以吃口香糖：不可以大喊大叫
