精品文档欢迎下载一、活动目标1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。3能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。.4.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。二、活动准备 ?五个花瓣的花。三、活动过程（一）开始部分我的好朋友，说说自己的好朋友及理由。提问：小朋友你们有自己的好朋友吗？为什么他是你的好朋友？（幼儿根据自己的情况用句子：我和是好朋友，因为我们会一起做游戏等等，所以我们是好朋友（二）基本部分花的好朋友1.出示花，请幼儿帮花找朋友。提问：老师今天带来了一位客人，你们看看是谁（花）。小花花今天来到我们班上，想请小朋友帮助它找好朋友。找到一个好朋友以后呢，这朵花他会变美哦。2.幼儿自由想象，用完整的语句大胆讲述。（ 幼儿自由举手回答，教师引导幼儿用完整的语句讲述。如我帮花找小草做好朋友，因为花的旁边总有小草的陪伴，所以他们是好朋友。）教师小结：你们帮花找了那么多的朋友，有的是帮助花生长的朋友，像泥
