精品文档欢迎下载目标:1、能用判断、推理的方法,知道六个矮儿子不同的生活方式。2、懂得小朋友长大了,应该做力所能及的事情。准备:自制教学挂图,故事录音磁带,字卡。过程:一、先引出故事“白雪公主和七个小矮人”。师:“小朋友们,你们知道白雪公主和七个小矮人的故事吗?”二、初步熟悉故事内容。1、师:“小矮人多么可爱呀!他们不仅可爱而且非常能干呢!今天呢,我们也要来讲一个和小矮人有关的故事,你们想不想听呀?这个故事的名字就叫做-六个矮儿子”告诉幼儿故事的题目,并出示字卡。2、幼儿完整听故事录音一遍。提问:这个故事和我们以往听的故事有什么不同的地方?“六个小矮人到底靠什么生活的呢?我们再来听了猜猜看。”三、边结合图片边分段讲述,了解六个矮儿子不同的生活方式。(谜底)1、从“老奶奶”到“养活自己”。提问:矮儿子对妈妈是怎么说的?(学学矮儿子说的话)2、从“一年过去了”到“可以赚不少钱呢”。出示图1:a.第一个儿子靠什么养活自己?(幼儿自由猜谜,出示答案,识字:螃蟹)b.螃蟹长的什么样?它是怎么爬的?学一学。3、师:“那第二的儿子又是靠几只脚生活的呢?他又是怎么说的呢?一起听