精品文档欢迎下载活动目标:1、让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。2、让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生,有断尾逃生的本领。3、培养幼儿知道关心爱护动物。活动重点:理解故事内容,感受小壁虎借尾巴的情绪变化。活动难点:分角色表演故事,感受故事的情境。活动准备:1、断尾巴的小壁虎的图片、小壁虎、壁虎妈妈、黄牛、小鱼、燕子的头饰。活动过程;一、图片导入,激发幼儿对故事的兴趣。:1、出示断尾巴的小壁虎的图片。提问:这是谁?它怎么了?小壁虎尾巴断了,它觉得特别难看,于时到处问动物们借尾巴。你们听听小壁虎的尾巴是怎么断的,它向别人借尾巴借到了吗?二、第一遍讲故事,提出问题,引导幼儿理解故事。1、师:故事中有哪些小动物?2、师:小壁虎在抓蚊子的时候,发生了什么事?它的尾巴被谁咬断了?三、仔细听故事第二遍,提出问题,帮助幼儿进一步了解动物尾巴的作用及壁虎尾巴再生功能。1、师:小壁虎分别向谁借了尾巴?借到了吗?2、小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨为什么没有把它们的尾巴给小壁虎呢?它们的尾巴有什么作用呢?(小鱼的尾巴可以拨水、老牛的尾巴用来赶苍蝇,燕子的尾巴用来掌握方向。)3、