精品文档欢迎下载教学目标：练习10以内的加法，提高幼儿计算能力。教学准备教具：大扑克牌9张。幼儿材料：水果牌36张（1-9）、大王1张。教学过程一、引入活动。教师出示水果牌，引发幼儿的游戏兴趣。二、集体游戏“凑10”。1、教师介绍游戏的玩法。让幼儿将自己的36张水果牌打乱顺序洗好扣放成一摞。2、教师出示一张大扑克牌，幼儿翻开水果牌最上面的一张看是否和教师的大扑克牌数相加后得10。3、如能凑成10就把这张牌放在一边做为赢卡，如不能凑成10则不动。等待教师下一次出大扑克牌。4、游戏结束时，比一比谁的赢卡多。三、幼儿游戏“凑10捉王”。1、教师讲解玩法。玩法：将36张水果牌打乱顺序洗好后捉着分发成四摞，每摞8张，将大王随意放在其中一摞牌的最下面，剩余4张水果牌留在手中作为机动牌。然后分别翻开每摞最上面的牌，用4张牌中的任意几张相加或相减凑“10”，如果能凑成“10”就可以拿走这几张牌放在一边，再继续翻开拿走的那几张牌下面的牌，继续“凑10”，直到露出大王为止。
