精品文档欢迎下载活动设计背景我班教材有一节课是认识球体和圆柱体，在孩子们上这堂课时孩子非常感兴趣，孩子们拿着老师提供的材料在桌面上滚动玩耍，于是就决定给幼儿上一堂关于物体的滚动。活动目标1、给物品进行分类（不会滚动的为一类，会滚动的为一类）。2、初步了解不同物体有不同的滚动路线。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。教学重点、难点自主探索出物体的滚动路线。活动准备1、收集各种物品：杯子、球、积木、纸盒、石头、风车等。2、 大记录纸一张。活动过程一、导入部分1、今天呀，吕老师给小朋友带来了一些东西请你们玩，请你们找一找玩一玩，如果它会滚动请你拿一个在手上，如果它不会滚动请你把它放在这个框里，明白了吗?2、幼儿把物品进行分类3、 来我们来检查一下框里面的东西都是怎么样的呢?4、 幼儿回答：5、 让幼儿说说自己手上拿的是什么物品。6、 这些东西为什么会滚动呢？7、 来宝贝我们
