精品文档欢迎下载【设计意图】散文蒲公英篇幅短小，易于幼儿理解与朗诵。散文中巧妙地运用比喻的修辞手法，将蒲公英形象地比喻成球、柳絮、雪花，并借助飞扬、轻盈等优美词汇，将作者对蒲公英的喜爱之情充分渲染出来，表现出作者热爱大自然、向往田园生活的质朴情感。大班幼儿具备一定的生活经验，也积累了一些简单的形容词汇，具有一定的想象力和感悟力，在成人的逐步引导下，能够由浅入深地感知并体验到散文中所蕴涵的语言美和意境美，有助于提升幼儿文学欣赏能力及审美情趣。【活动目标】1、初步了解散文的内容，感受散文中所蕴涵的语言美、意境美。2、理解散文中比喻手法的巧妙运用，体验蒲公英的轻盈和优美。3、萌发热爱大自然的美好情感。【活动准备】1、经验准备：幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征，熟悉它的生长过程。2、物质准备：蒲公英、柳絮飞扬的视频短片、根据散文内容设计的PPT课件、班德瑞的山涧（MP3音乐）。【活动过程】一、欣赏视频短片，初步感知散文中蒲公英的形象美。1、欣赏田野里的蒲公英视频短片，引导幼儿观察、发现生活中的蒲公英的形象美。师：你知道这一种植物的名称叫
