精品文档欢迎下载一、活动目标1发展幼儿动作的协调性和平衡能力。2培养幼儿克服困难、勇敢探索的精神。3使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。二、重点与难点学习控制好自己的身体，在有高度、有间隔的物体上爬行或行走。三、材料及环境创设1到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习。2各种小器材若干（装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等）。3轮胎若干。4高度不，宽窄不一的竹梯4架或更多。四、设计思路六个月的婴儿已爬行得较好了。若让大班上学期的幼儿再在垫子上、草地上爬行的话，已很难激起他们身体活动的探索兴趣。因此，教师必须根据幼儿的年龄特点，根据其身体运动的发展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具，激起他们学习的愿望，促进他们的身体活动能力的发展。本设计为幼儿提供些轮胎和竹梯，改做成不同的高度活动器具，让幼儿根据器具的特点，创造出不同的玩法，既培养了幼儿克服困难、勇敢探索的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展。五活动流程扮演角色、活动
