大班健康教学活动好玩的金箍棒教案反思.docx

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精品文档欢迎下载一、 授课班级:大班二、内容分析:本次活动好玩的金箍棒是在大班教材孙悟空和孩儿们基础上,根据幼儿的现有经验和创新能力对教材进行的二次创新。围绕金箍棒的玩法展开一系列的创新思维活动,将会让幼儿零散的生活经验得到系统、提升,感受创新思维的乐趣,培养幼儿良好的创新思维习惯。把活动演变成幼儿自主健身活动,使幼儿在快乐的探索中,不懈的尝试中,增强幼儿强身健体的意思,提高强身健体的能力,养成强身健体的习惯,获得身心健康和谐的发展。内容的选择来源于幼儿的生活,符合纲要中指出的,教育内容的选择即贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野。三、幼儿分析:大班幼儿随年龄增长,生活经验相对逐渐丰富,对生活善于观察,喜欢琢磨新奇的事物,创新思维能力发展迅速,鉴于对大班幼儿年龄特点的把握,在组织预设此活动时,充分考虑到幼儿实际情况,既考虑到幼儿的喜好,又考虑到幼儿的层次,使活动成为孩子们自主自愿的,自己感兴趣的游戏,真正体现幼儿的主体作用。活动难度,兴趣点,活动形式都符合幼儿的年龄和心理发展特点,幼儿在探索、创新、自主、健身活动中得到身心发展,有利于幼儿健康快乐的成

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