精品文档欢迎下载设计意图：本环节设计是让幼儿了解日常生活中有哪些地方有危险，? ? ? ? ? ? ? ? 通过设计学生课前对现实生活中存在的不安全因素的观察、发现、课前相关资料的搜集，引导学生认知到要防止危险的发生，就要认真观察、防患于未然。活动目标：? ? ? ?1.知道哪些地方有危险，不能玩。? ? ? 2.培养幼儿的自我保护能力。? ? ? 3.以游戏的方式来训练幼儿判断哪些是危险的行为。? ? ? 4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识? ? ? 5.初步了解预防疾病的方法。活动重点：? ? ? ?知道哪些地方有危险，不能玩。活动难点：? ? ? ?判断危险的行为，自我保护的能力。活动准备：? ? ?（1）课件 ; ? ? ? （2）游戏场地布置;? ? （3）课前与幼儿进行一次关于危险行为的谈话。活动过程：一、 谈话导入：1、你到危险的地方玩过吗？2、你是怎样注意安全的？二、 播放课件：（与幼儿共同观察、判断、讨论）1、 播放第一幅图（小朋友在施工场地玩耍）a. 小朋友在做什么？b. 他们这样做对不对？c. 他们应该怎样做？ ? ? ? ? ? ?
