精品文档欢迎下载活动设计背景进入大班，有些孩子已经开始换牙了，但是他们对换牙并不了解，有的孩子懵懵懂懂，对换牙一无所知；有的幼儿感到好奇，甚至会用手去触摸牙齿，用舌头去舔牙齿，甚至去想办法摇动和拨掉已松动的牙齿。有的幼儿心怀恐惧，不愿去拔牙，对自己的牙齿掉下来感到害怕，甚至吓得哇哇大哭。而且现在生活条件的提高，使很多孩子吃甜食较多，但是保护乳牙的工作却没有保护好，致使有蛀牙的幼儿很多。因此，在换牙初期，对如何保护新牙就显得很重要。综上所述，这一内容源于幼儿生活，比较符合幼儿的需要和大班幼儿的年龄特点，幼儿易于接受。因此，我设计了本次活动。活动目标1、知道换牙是一种正常的生理现象，正确认识换牙这一现象，不用害怕。2、学会如何保护新长出的牙齿方法，养成良好的口腔卫生习惯。3、体会牙齿健康对身体的重要性。4、初步养成良好的卫生习惯。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。教学重点、难点重点：形成正确的认识，消除幼儿对换牙的疑虑和恐惧难点：使幼儿学会用图画、作小标记的方法初步统计班级换牙的幼儿的情况，帮助幼儿初步学会收集数据、整
