家庭阅读中如何阅读才能有效思考教师发言稿家庭阅读中如何阅读才能有效思索老师发言稿各位家长、各位老师、各位同学：今日晚上我们齐聚于此主要是探讨“读书的有效性问题”。大家知道我们关注的读书群体其实是有三块地：老师的阅读、同学的阅读和家长的阅读。今日我们在这里商量家庭阅读当中家长和孩子这两个主体阅读的有效性问题。我们确定家庭阅读的主体之后，就得考虑每个家庭阅读主体读的书有哪些了？其中家长阅读的内容可以分为这么几类：，专业书籍。例如您是老师，您的专业书籍就是训练教学类的图书；您是医生，你的专业书籍就是医学类图书。其次，休闲、颐养情致的。例如文学作品：诗歌、小说、戏剧、散文等等。例如我自己就格外喜爱朱自清和余秋雨的散文。第三，儿童图书。为了孩子阅读习惯的培育而陪着读孩子们的图书。其实这是大家最关怀的，也是现在家庭读书群体中主要的阅读内容，并且这也成了家庭阅读最主要的阅读动力。刚才谈了我们家庭阅读的主体之一家长的阅读内容，下面我再给大家说一说另个主体孩子的阅读内容主要是哪些？：课本在家庭
