1、 1 江西省小学教师“一专多能”综合培养课程实施方案（试行）根据国家中长期教育改革和发展纲要（20102020 年）有关基础教育发展和课程改革的要求，为适应小学教育对“一专多能” 型 师资 的新需求， 结合我省实际，特制 订本课程方案。一、培养目标培养具备小学教育专业知识和基本技能，较强实践能力与创新能力，具备综合教育素养与多学科教学能力的专科层次小学教师。二、培养要求1具有高尚的思想政治素质和良好的教师职业道德，热爱教育事业，热爱儿童。2具有扎实、宽广的科学文化知识和良好的科学文化素养。3具有较高的教育教学理论素养和专业技能。4具有先进的教育教学理念，具备进行初等教育科研的初步能力，并具有自
2、我完善和自我发展的能力。5.具有较强的教学组织能力和管理能力，能胜任班主任和少先队辅导员工作。6具有较强的教学实践反思能力、创新意识和工作创新能力。7具有正确的审美观念和良好的艺术素养，具有较强的审美能力和艺术表现力。 2 8具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质、个性品质、卫生习惯，具有良好的劳动观念，掌握一定的劳动技能。三、基本理念1.根据教育部发布的小学教师专业标准（2012 年），本方案秉持师德为先、学生为本、能力为重、终身学习的准则，科学设置公共课程和专业课程，构建引领小学教师专业发展的职前教育课程体系。2.适应江西省基础教育改革的地域特点和需求，通过建立包括小学各学科教育的综合
3、化、模块化的师资培养课程体系，培养“ 厚基 础、宽口径、高素 质、强能力 ”的“一专多能”型小学师资。四、专业、学制和学分招收初中毕业生，学制五年，学分 256，学生达到毕业标准，可获得初等教育专业毕业证。五、课程设置课程分为基础课、教育专业课、学科专业课、公共选修课、综合实践课五种类型。1.基础课包括思想政治类、文化基础类、艺体素质类课程，以育人为本，保证学生的基础素质扎实而全面，为学生今后的终身学习与持续发展打下扎实的基础。2.教育专业课包括教师教育专业的理论课程、技能训练、小学全科教学方法，教育理论与教育实践相结合，突出教书育人的实践能力。 3 3.学科专业课包括小学一专多能型教育教学必
4、需掌握的学科核心课程，其中语文、数学、英语三个学科的核心课程必修，音乐、美术、体育、品德、科学、信息六个学科的核心课程可采取模块化选修，也可完全开放式选修。既要求学生掌握部分学科系统的专业知识，又赋予学生根据自身的实际情况选择性学习的权利。4.公共选修课包括社会科学、自然科学等网络课程，和艺术、体育、教育技能、综合技能等实践课程。网络课程可以由学校购买或自建，在线学习的方式使学生在时间和空间以及课程选择范围等方面更加自由。实践课程由学校教师组织进行。5.综合实践课程包括教育实践和其它校内、校外各种形式的实践活动，旨在突出师范教育的实践取向。六、课程结构课程类别 修学方式 学时 学分 占课内总学
5、时比例基础课 必修 2376 86 56.3%教育专业课 必修 984 55 23.3%学科专业课语文、数学、英语三个模块必修；音乐、美术、体育、品德、科学、信息六个模块选修。720 40 17%公共选修课 网络课程、实践课程自选 144 8 3.4%综合实践课程 必修 28 周 20合计 4224 256 100%七、课程设置计划表 4 学时分配 各学期学时分配 考核办法课内学时课程类别课 程 名 称 学时理论实验实训课外实践学分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 考试考查政治常识 30 28 2 2 2 经济常识 36 34 2 2 2 哲学常识 36 34 2 2 2 毛泽东思想和
6、中国特色社会主义理论体系概论72 54 18 4 3 思想道德修养与法律基础54 36 18 3 2 形势与政策 40 40 1 每学期 4 次专题 大学生心理健康18 8 10 1 4 次专题职业规划与就业、创业指导38 16 22 1 每年 4 次专题 军事理论 36 18 18 1 9 次专题 语文 348 324 24 20 4 4 4 4 2 2 数学 348 300 48 20 4 4 4 4 2 2 英语 348 300 48 20 4 4 4 4 2 2 物理 66 50 16 4 2 2 化学 66 50 16 4 2 2 生物 66 50 16 4 2 2 地理 72 63
7、 9 4 2 2 历史 72 63 9 4 2 2 音乐基础 138 69 69 8 2 2 2 2 美术基础 138 69 69 8 2 2 2 2 体育 138 28 110 8 2 2 2 2 体育（有氧舞蹈）36 6 30 2 2 体育（体育游戏与基本体操）36 6 30 2 2 体育（大球） 36 6 30 2 2 体育（小球） 36 6 30 2 2 计 算 机 应 用 基 础 72 36 36 4 2 2 基础课必修小 计 2376 1694 596 86 133 26 26 24 24 13 10 2 2少年儿童健康教育18 14 4 1 1 儿童发展与教育心理学90 80 1
8、0 5 3 2 5 课程类别课 程 名 称 学时学时分配学分各学期学时分配 考核办 法课内学时 课外实践一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 考试考查理论实验实训教育学 54 44 10 3 3 书法 36 12 24 2 1 1 教师口语 66 22 44 4 2 2 琴法 72 36 36 4 2 2 现代教育技术 36 18 18 2 2 简笔画与板报创作36 12 24 2 2 教学技能实训（教案、说课、模拟课堂、微格训练、家长工作、班级活动等）144 144 8 4 4 教育研究方法基础36 26 10 2 2 教师职业道德与礼仪18 8 10 1 1 小学语文课程与教学论54 3
9、0 24 3 3 小学数学课程与教学论54 30 24 3 3 小学英语课程与教学论54 30 24 3 3 小学音乐课程与教学论36 20 16 2 2 小学美术课程与教学论36 20 16 2 2 小学体育课程与教学论36 20 16 2 2 品德与社会课程与教学论36 20 16 2 2 小学科学课程与教学论36 20 16 2 2 小学生综合实践活动组织与指导36 20 16 2 2 教育专业课必修小 计 984 482 502 55 2 2 3 4 5 5 12 11 11汉语基础 36 32 4 2 2 文学概论 36 32 4 2 2 儿童文学 36 26 10 2 2 一写作
10、36 18 18 2 2 二 数学分析 36 32 4 2 2 6 课程类别课 程 名 称 学时学时分配学分各学期学时分配 考核办 法课内学时 课外实践一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 考试考查理论实验实训数 学 模 型 36 18 18 2 2 多媒体辅助数学教学36 18 18 2 2 小学数学解题指导36 18 18 2 2 综合英语 72 50 22 4 4 英语听力 36 10 26 2 2 三英语口语 36 10 26 2 2 乐理与视唱练耳 3612 24 2 2 合唱与指挥36 12 24 2 2 伴奏与弹唱72 22 50 4 4 素描与速写36 10 26 2 2 色
11、 彩 72 22 50 4 4 手 工 36 10 26 2 2 田径 36 6 30 2 2 球类 72 12 60 4 4 运动解剖学36 30 6 2 2 思想政治工作概论 3630 6 2 2 中共党史 36 36 2 2 科学社会主义理论与实践36 32 4 2 2 社会学 36 32 4 2 2 基础科学与实验72 50 22 4 4 科技制作 36 6 30 2 2 小学科技活动策划与组织36 12 24 2 2 计算机组装与维护36 10 26 2 2 非线性编辑36 10 26 2 2 学科专业课一至三必修，四中每学期自选8学时四含音乐、美术、体育、品德、科学、信息等多媒体素
12、材制作36 10 26 2 2 7 课程类别课 程 名 称 学时学时分配学分各学期学时分配 考核办 法课内学时 课外实践一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 考试考查理论实验实训计算机网络基础36 18 18 2 小计 720 40 8 8 8 8 8社会科学、自然科学等网络课程艺术、体育、教育技能、综合技能等实践课程公共选修小计 144 8 （2）（2）（2） （2）军事训练 2 周 1 2周 入学教育 1 周 0.5 1周 社会调查与论文4 周 2 4周教育见习 3 周 25 1周 1周 1周 教育实习 18周 9 4周 14周劳动教育与社会实践2 社团活动、课外文化活动2 创新创业活动 1 综合实践课小计 28 周 204224 256 28 28 27 28 26 23 22 21 19 8 江西省教育厅办公室 2015 年 9 月 6 日印发
