小学教学随笔感言学校教学随笔感言数学看似严厉?、枯燥，尤其在课堂教学中不如语文课堂生动、丰富，不如语文课富有感情颜色。但假如专心上好一节数学课，仍会让你收获到意想不到的欢乐。同学学得也轻松，自然而然地情愿上数学课。要让同学情愿上数学课肯定要从激发同学的学习爱好入手。不管做什么事，只要有了爱好，才能仔细地对待事情，才能把事情做好。如何激发同学学习数学的爱好，始终是很多数学老师关注的问题。依据几年来数学教学的经受谈几点自己的看法、要让同学对数学感爱好，首先老师必需对自己所教学科感爱好，自然就带动了同学上数学课的爱好。这就要求老师作一名专心的老师，利用一切可利用的详情激发同学爱好。比如数学课本中的“你知道吗”，从中有许多常识，如阿拉伯数字是谁创造的，它是怎样传到中国的?人的心脏一年要跳多少次?诸如这类的问题同学也是很感爱好的，在课堂上有意识地渗透给孩子们，他们会被数学课的丰富而吸引，自然对数学课就产生了爱好。其次，从生活中捕捉数学，让同学觉得数学课堂很亲切，很有用处，而不是枯燥的数字累积。数学源于生活，只有从
