1、 2008-2009 学年度下 学期期中考试高二年级生物科试卷 沈阳市外国语学校 命题人：宋欣颖 校对人：杨旭 试卷说明：本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）。第 I 卷 1 至 5 页。第 II卷答题纸 6-9 页。考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。 第 I 卷（选择题 共 60 分） 一、选择题（ 60 分，每小题 2 分） 1（ 06 广东）下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 ( ) A 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B基因诊断的基本原理是 DNA 分子 杂交 C 一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 2（ 06
2、广东）在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是 A 用 mRNA 为模板逆转录合成 DNA B以 4 种脱氧核苷酸为原料人工合成 C将供体 DNA 片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D由蛋白质的氨基酸序列推测 mRNA 3（ 06 江苏）我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述 不 正确的是 ( ) A基因中启动子、 终止子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少 B重组 DNA 分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失 C抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染 D转基因棉花是
3、否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的 4（ 05 广东）下列关于基因工程的叙述中，正确的是 A基因工程是细胞水平上的生物工程 B基因工程产生的变异属于人工诱变 C基因工程育种的优点之一是目的性强 D基因工程的产物对人类都是有益的 5（ 05 江苏）能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是 ( ) A单倍体育种 B杂交育种 C基因工程育种 D多倍体育种 6下列说法正确的是 ( ) A成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用 B排出成熟卵子细胞的过程即为排卵 C卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子受精后完成 7受精完成的标志是 ( ) A卵黄膜和透明带间
4、出现两个极体 B精卵相遇，发生顶体反应 C雌、雄原核形成 D精子接触透明带 8受精过程的顺序为 ( ) 第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应 穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合 A B C D 9关于受精过程的叙述错误的是 ( ) A获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 10保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是 ( ) A用催产素处理供体 和受体 B用孕激素同时处理供体和受体 C用抗利尿激素和醛固酮同时处理供体和受体 D用促性腺
5、激素同时处理供体和受体 11排卵的有关叙述正确的是 ( ) A排卵是指卵泡从卵巢中排出 B精子与卵子受精后发生排卵 C排卵时已完成减数分裂，因此，排出的卵子仅含体细胞一半的遗传物质 D排卵后进人输卵管，准备与精子受精 12下列不是精子、卵子发生的区别的是 ( ) A初级精母、卵母细胞的形成时间 B M和 M的时间连续性 C成熟生殖细胞中染色 体的数量 D成熟生殖细胞是否经过变形 13中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是 (
6、 ) A在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段 B兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性 C克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息 D在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞 的分化 14 ES 细胞的应用价值不包括 ( ) A可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等 B可以培育出人造组织器官 C可作为研究体外细胞分化的理想材料 D可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等 15. 判断卵子是否受精的标志是 ( ) A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时 C. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时 D. 当卵
7、黄膜和透明带的间隙中极体消失时 16关于人早期胚胎发育 过程中 桑椹胚和囊胚 的 叙述，正确的是 ( ) A 囊胚与桑椹胚相比， 每个细胞内 DNA 总量增加 B 囊胚与桑椹胚相比，细胞数目较多 C 组成囊胚和桑椹胚的细胞，都是全能 干 细胞 D 桑椹 胚 的形成在卵巢，囊胚的形成在输卵管 17、高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是（ ） A、高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵卵裂期桑椹胚囊胚期原肠胚期幼体 ,其中最关键的时期是原肠胚期 B、高等哺乳动物胚胎发育中的细 胞
8、分化开始于囊胚期，终止于生命结束 C、右图是胚胎发育过程中囊胚期示意图，依次称之为透明带 滋养层 内细胞团 D、进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行。 18.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ( ) 无毒的环境 无菌的环境 合成培养基需加血浆 温度与动物体温相近 需要 02，不需要 C02 C0 2 能调培养液 pH A B C D 19.离体的植物组织或细胞在适当培养条 件下 发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( ) A动物细胞内没有成套的遗传物质 B动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱 C动物细胞的细胞核太小 D动物细胞的全
9、能性低于植物细胞 20.关于动物细胞培养的错误叙述是 ( ) A用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制 成悬浮液 D动物细胞培养只能传 50 代左右。所培育的细胞会衰老死亡 21.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与 B 淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的 B 淋巴细胞是来自 ( ) A骨髓的 B 淋巴细胞 B脾脏的能产生抗体的 B 淋巴细胞 C胸腺的 B 淋巴细胞 D脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的 B 淋 巴 细胞 22.下列过程中，没有发生膜融合的是 (
10、 ) A植物体细胞杂交 B受精过程 C氧进入细胞中的线粒体 D效应 B 细胞产生抗体 23.阻碍番茄和马铃薯有性杂交 的原因是 ( ) A细胞壁 B生殖隔离 C生殖方式不同 D生存的土壤不同 24.在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是 ( ) A铜、锌等微量元素 B细胞分裂 素 和生长素 C蔗糖和葡萄糖 D维生素和氨基酸 25.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是 ( ) A种植一 F2 一选出不分离者一纯合子 B种植一秋水仙素处理一纯合子 C种植一生长素处理一纯合子 D种植一花药离体培养一单倍体
11、幼苗一秋水仙素处理一纯合子 26.胚胎工程的最终技术环节是 ( ) A细胞融合 B 体外受精 C胚胎移植 D胚胎分割 27.所谓 “ 实质性等同 ” 是指 ( ) A转基因农作物中的成分完全没发生改变 B转基因农作物中的部分成分没发生改变 C转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与 天然品种 “ 没有差别 ” D “ 实质性等同 ” 是对转基因农作物安全性的最终评价 28.下列哪项不是解决基因歧视的正 确方法 ( ) A通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B杜绝基因检测 C保护个人遗传信息隐私权 D建立完善的法规，通过立法解决 29.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段
12、分别是 ( ) A循环经济和生态工程 B整体性原则和生态工程 C循环经济和工程学手段 D无污染原则和生态工程 30.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理 ( ) A协调与平衡原理 B物种多样性原理 C 物质循环再生原理 D整体性原理 第 II 卷 答题纸 （非选择题 共 40 分） 二 、 （ 40 分） 31（ 9 分） 1997 年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的 基因与大肠杆菌的 DNA 分子重组，并且在大肠杆 菌 中表达成功。如右图，请据图回答问题。 (1)此图表示的是采取 _方
13、法 获取 _基因的过程。 (2)图中 DNA 是以 _为模板， _ 形成单链 DNA，在酶的作用下合成双链 DNA， 从而获得了所需要的 _。 姓名： 班级 : 学号： (3)图中代表的是 _酶，在它的作用下 将质粒切出 _末端。 (4)图中代表重 组 DNA，含 _基因。 (5)图中表示的过程是 _。 32.（ 15 分） 如图为细胞融合的简略过程，请据图回答： (1)若 A、 B 是植物细胞，在细胞融合之前已处理， 除去了 ； A、 B 到细胞 C 的过 程中，常用的物理方法是 。融合完 成的标志是 。 (2)若 A、 B 是植物细胞，则形成的 D 细胞还要 应用 技术把 D 培养成植株。
14、 (3)若 A、 B 是动物细胞，一般取自 ， 然后用 使其分散开 来； A、 B 到 C 的过程中常用的 但不能 用于植物细胞培养的手段是 ，所形成的 D 称为 。 (4)若该过程是制备单克隆抗体， A 为小鼠效应 B 细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了 。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了 ， 图中 B 为 。 (5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在 A、 B 到 C 的过程中，所形成的 C 有 种，用来培养的 D 细胞应该是 。从中选择出它的方法是 培养，获得 D 后，常用的培养方法是培养基中培养和 。 33 (10 分 )下图是植物组织培养的简略表示。据此回答： 脱分化
15、 再分化 （ 1 ） 表示 _ ， 它 能 被 培 养 成 为 的 根 本 原 因是 。 （ 2） 表示 ，它与 相比分化程度 ，全能性 。 （ 3）若想制作人工种子，应该选用（填编号） 。 （ 4）若 是花药，则 是 _，继续对其使用 处理可获得 正常植株，该过程称为 _。 34（ 08.江苏 6 分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制 备过程相关的图和表 请根据以上图表回答下列问题。（ 1）在采用常规 PCR 方法扩增目的基因的过程中，使用的 DNA 聚合酶不同于一般生物体内的 DNA 聚合酶，其最主要的特点是 。 （ 2）
16、 PCR 过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表 1 为根据模板设计的两对引物序列，图 2 为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？ _。 （ 3）图 1 步骤所用的 DNA 连接酶对所连接的 DNA 两端碱基序列是否有专一性要求？ 。 （ 4）为将外源基因转入马铃薯，图 1 步骤转基因所用的细菌 B 通常为 。 （ 5）对符合设计要求的重组质粒 T 进行酶切，。假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图 1 中标示的酶切位点和表 2 所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。 采用 EcoR和 Pst酶切，得到 _种 DNA 片断。 采用 Eco
17、R和 Sma酶切，得到 _种 DNA 片断。 答案： 1B2B3D4C5C6D7C8D9A10D11D12C13D14D15B16B17D18D19B20D 21D22C23B24B25D26C27C28B29A30B 31（ 1） 人工合成基因；胰岛素（目的） （ 2） 胰岛素 mRNA；逆转录；胰岛素（目的）基因 （ 3） 限制性核酸内切酶；黏性 （ 4） 胰岛素基因（目的基因） （ 5） 重组 DNA（目的基因）导入受体细胞 32（ 1）细胞壁 离心、振动、电激 形成新的细胞壁 （ 2）植物组织培养 （ 3）幼龄动物组织或胚胎 胰蛋白酶 病毒诱导 杂交细胞 （ 4）相应的抗原 浆细胞 骨髓瘤细胞 （ 5） 3 杂交瘤细胞 选择性 注入小鼠腹腔中培养 33（ 1）离体的植物组织或器官 植物细胞具有全能性 （ 2）愈伤组织 低 高 （ 3） （ 4）单倍体植株 秋水仙素 纯合子 单倍体育种 （ 5） 34（ 1）耐高温 （ 2）引物对 B （ 3）否 （ 4）农杆菌 （ 5） 2 1
