学校班级工作大会交流稿会议发言 学校班级工作大会沟通稿会议发言 用你的爱激励同学进步 对后进生转化工作的几点感受或许“重点”班这段历史没有几人能记得了，真正的成为了历史。然而那段当“重点”班班主任经受却给我带来了许很多多，培育了我的训练耐烦、爱心、诚意。这些年来春节这班孩子们总是相约来到我家来看我；在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。或许这就是作为一名老师胜利和喜悦之处。为什么会这样呢？由于他们在同学时代属于“别出心裁”者，在对他们的训练问题上，老师以爱心、耐烦、诚意相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永久藏于他们心中，他们感谢老师对他们的关怀、训练。作为从事训练工作的我们，对后进生多一份爱，少一份斥责，肯定会取得好的收效。一个班级确定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员班主任，千万不能由于差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培育与转化，这些后进生真的无药可救吗？或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的同学成千上万，惊奇的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，
