沈阳信息工程学校岗位设置.DOC

上传人:天*** 文档编号:570288 上传时间:2018-10-20 格式:DOC 页数:8 大小:50KB
下载 相关 举报
沈阳信息工程学校岗位设置.DOC_第1页
第1页 / 共8页
沈阳信息工程学校岗位设置.DOC_第2页
第2页 / 共8页
沈阳信息工程学校岗位设置.DOC_第3页
第3页 / 共8页
沈阳信息工程学校岗位设置.DOC_第4页
第4页 / 共8页
沈阳信息工程学校岗位设置.DOC_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

1、沈阳市信息工程学校岗位设置与聘用工作实施方案为进一步深化事业单位人事制度改革,建立健全学校岗位设置与聘用管理制度,实现我校人事管理的科学化、规范化、制度化建设,根据沈阳市事业单位岗位设置管理实施办法 (沈人社发2011102 号) 、 沈阳市事业单位专业技术岗位聘用工作指导意见 (沈人社发201283 号)等有关规定,结合我校实际,制定本实施方案。第一章 总则1、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,调动各类人员的积极性和创造性,促进我校教育教学事业的发展。2、基本原则1.坚持科学设岗、优化结构的原则;2.坚持公开

2、公正、择优聘用的原则;3.坚持平稳入轨、分步实施的原则。3、实施范围本方案仅适用于我校 2014 年 12 月 30 日进行的首次全员岗位聘用工作,聘用对象为我校 2011 年 8 月 1 日在管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位上工作的正式编制职工。四、组织领导为切实加强对学校岗位设置与聘用工作的领导,保证各项工作任务的顺利实施,我校决定成立岗位设置与聘用工作领导小组,负责本次全员岗位聘用工作的政策制定和组织实施,具体名单如下:组长:贲志宇、钟 岩成员:赵 殊、曹爱东、周 放、杨春红、王雪松、初 勇学校岗位设置与聘用工作领导小组下设办公室,负责具体工作:主任:王英男成员:田 成、孙慧强、蔡仲

3、颖、唐洵洵、马玥桓、刘 健、王 岩、张 放、李玉慧、郭丽秀第二章 岗位设置根据上级人社部门审批的事业单位岗位设置核准表,我单位设置岗位总量 360 个,其中:管理岗位 22 个,占岗位总量的 6%;专业技术岗位 313 个,占岗位总量的 87%。专业技术主系列是中专教师系列,辅系列岗位包括会计师系列、工程师系列、图书馆系列、医药卫生系列等,辅系列岗位最高等级为副高级。工勤技能岗位 25 个,占岗位总量的 7%。具体等级和数量如下:一、管理岗位五级领导岗位 2 个,五级普通管理岗位 1 个;六级领导岗位 5 个,六级普通管理岗位 2 个;七级领导岗位 4 个,七级普通管理岗位 3 个;八级普通管

4、理岗位 3 个;九级普通管理岗位 1 个;十级普通管理岗位 1 个。二、专业技术岗位 1.正高级岗位 15 个,其中:二级岗位 1 个,三级岗位 4 个,四级岗位 10 个。 2. 副高级岗位 78 个,其中:五级岗位 16 个,六级岗位 31 个,七级岗位 31 个。3.中级岗位 172 个,其中:八级岗位 52 个,九级岗位 68 个,十级岗位 52 个。4.初级岗位 48 个,其中:十一级岗位 24 个,十二级岗位 24 个,十三级岗位不限。三、工勤技能岗位工勤技能岗位 25 个,其中:技术工二级 1 个,技术工三级 8 个,技术工四级 12 个,技术工五级 4 个。四、双肩挑岗位双肩挑

5、岗位 5 个。包括在领导岗位任职,同时从事专业技术工作的校长、党委书记、主管教学工作副校长、主管学生管理工作副校长、主管培训工作副校长。第三章 岗位任职条件一、各类岗位基本任职条件1.遵守宪法和法律,并具有良好的职业道德。2.能全面履行本岗位职责。3.身体健康,能坚持正常工作。4.年度考核达到合格以上。二、管理岗位任职条件1.管理岗位的工作人员一般应具有中专以上文化程度,其中六级以上管理岗位,一般应具有大专以上文化程度。2.受聘到五级领导管理岗位的人员,需在六级管理岗位工作 2 年以上;受聘到五级普通管理岗位人员,需在六级管理岗位工作 4 年以上。3.受聘到六级、七级、八级管理岗位的人员,需分

6、别在下一级管理岗位工作 3 年以上,其中:受聘到六级普通管理岗位的人员,需在七级管理岗位工作 4 年以上。三、专业技术岗位任职条件1.专业技术十二级岗位:已聘助理级专业技术人员。2.专业技术十一级岗位:已聘助理级专业技术人员,且聘用助理级专业技术职务时间不低于 1 年。 (聘用时间均指满整年,下同)3.专业技术十级岗位:已聘中级专业技术人员。4.专业技术九级岗位:已聘中级专业技术人员,且聘用中级专业技术职务时间不低于 2 年。5.专业技术八级岗位:已聘中级专业技术人员,且聘用中级专业技术职务时间不低于 4 年。6.专业技术七级岗位:已聘副高级专业技术职务人员。7.专业技术六级岗位:已聘副高级专

7、业技术职务人员,且聘用副高级专业技术职务时间不低于 3 年。8.专业技术五级岗位:已聘副高级专业技术职务人员,且聘用副高级专业技术职务时间不低于 6 年,取得博士学位的聘用副高级专业技术职务时间不低于 5 年。9.专业技术四级岗位,已聘正高级专业技术职务人员。10.专业技术三级及以上岗位,按有关规定另行执行。四、工勤人员岗位任职条件1.技术工二级岗位:已聘技师岗位人员。2.技术工三级岗位:已聘高级工岗位人员。3.技术工四级岗位:已聘中级工岗位人员。4.技术工五级岗位:已聘初级工岗位人员。第四章 岗位聘用学校岗位聘用工作,应本着公开、公正、竞争、择优的原则,坚持德才兼备、任人唯贤、竞聘上岗、按岗

8、聘用、逐级聘用,将年龄资历与业绩水平相结合,组织考核与群众评价相结合,确保人尽其才,才尽其用。具体程序如下:一、 公布拟聘数额学校岗位设置与聘用工作领导小组按照上级人社部门核准的岗位配额,结合学校实际情况,在全校范围内公布各岗位拟聘数额。二、 个人申报职工自愿申报参加竞聘,按岗位类别填写岗位聘用申报表 ,并提交相关考核证实材料。三、组织考核与群众评议1.管理岗位 申报五级、六级、七级领导岗位人员,由学校党委出具相关任命文件,即可直接列入拟聘人员名单。申报各普通管理岗位人员,由学校岗位设置与聘用工作领导小组负责考核认定其是否符合相应的任职条件,并参照专业技术岗位聘用程序和计分办法组织考核与评议,

9、确定各岗位拟聘人员名单。2.专业技术岗位(1)核实认定:学校岗位设置与聘用工作领导小组办公室负责核实职工个人提供的相关信息和证实材料,按照部门职责归属分别在岗位聘用申报表审核意见栏签字。(2)测算初期得分:学校岗位设置与聘用工作领导小组办公室在核实认定专业技术人员各类信息后,按照专业技术岗位首次聘用工作计分办法 (见附件)中的规定进行集中测算,基础得分与考核得分之和为申报者取得的初期得分。(3)组织首轮测评:组织召开全校教职工大会,对申报专技五级、专技八级、专技十一级的职工进行测评,票数统计工作由学校岗位设置与聘用工作领导小组负责,按照专业技术岗位首次聘用工作计分办法测算申报者取得的测评得分,

10、结合申报者初期得分情况,计算出最终得分和排名。按照岗位拟聘数额,确定专技五级、专技八级、专技十一级的拟聘人员名单,同时保留得分和排名情况存档备查。首轮测评后未列入专技十一级拟聘人员名单的职工,直接聘任专技十二级岗位。(4)组织二次测评:组织召开全校教职工大会,对上轮测评后未列入专技五级、专技八级拟聘人员名单的职工和申报专技六级、专技九级的职工进行测评,首轮测评结果不带入本次测评,按照专业技术岗位首次聘用工作计分办法测算申报者本轮取得的测评得分,结合申报者初期得分情况,计算出本轮最终得分和排名。按照岗位拟聘数额,确定专技六级、专技九级的拟聘人员名单。二次测评后未列入专技六级、专技九级拟聘人员名单

11、的职工,直接聘任专技七级、专技十级。3.工勤技能岗位申报各工勤技能岗位人员,经学校岗位设置与聘用工作领导小组考核认定其是否符合相应的任职条件,由学校人事部门出具技术等级晋升和聘用手续,即可直接列入拟聘人员名单。4、公示各类岗位拟聘人员名单、各层级专业技术人员最终得分和排名情况均要在学校显著位置公示 3 天,接受群众监督。五、办理聘用手续学校人事部门负责组织教职工签订聘用合同,为各类岗位拟聘人员办理聘用手续。第五章 聘期管理各类人员首次聘用的聘期均为三年,从 2014 年 12 月 30 日-2017 年12 月 30 日。聘期内专业技术人员因退休、职务晋升、调转等原因,同一层级内较高等级岗位出

12、现空岗,由下一等级排序在先的人员递补,不再履行竞聘程序。聘期内管理人员和工勤人员出现空岗,按照上级有关政策执行。首个聘期结束时,学校将按照上级人社部门的政策和文件规定,另行制定再聘方案。第六章 附则一、本方案由岗位设置与聘用工作领导小组负责解释,未尽事宜按有关政策执行。二、本方案经学校职工代表大会通过后施行。三、本方案实施过程中遇到特殊情况,经岗位设置与聘用工作领导小组研究决定处理意见。附件:专业技术岗位首次聘用工作计分办法沈阳市信息工程学校 2015 年 5 月 12 日附件:专业技术岗位首次聘用工作计分办法专业技术人员申请竞聘相应岗位后,由学校岗位设置与聘用工作领导小组负责核实和测算每位竞

13、聘人员的得分,最终得分为基础得分、考核得分和测评得分三项之和。具体计分办法如下:一、基础得分,为以下两项得分之和:1任职时间得分:从取得现职务资格并办理聘任手续时间算起,每满 1 年计 2 分。2工龄(含学龄)得分:此项为工龄得分与学龄得分之和。工龄按虚年计算,每 1 年计 1 分;职工在参加工作前接受全日制大专以上学历教育的学习年限按实年计算,每 1 年计 1 分。二、考核得分,为以下三项得分之和:1重要岗位加分:三年内(按学年度计算,即 2012 年 2 月至 2015年 1 月)担任班主任每年加 2 分,担任中层干部每年加 2.5 分,担任副校级以上领导岗位每年加 3 分。担任重要岗位时

14、间可细化到月,工作时间内(不包括寒暑假)每满 1 个整月,得年标准分的 1/10。2荣誉加分:从教以来取得由各级政府和教育行政主管部门颁发的教育教学工作相关的荣誉称号,个人荣誉取最高级别,不累计加分。各等级加分标准如下:3缺勤扣分:三年内(按学年度计算,即 2012 年 2 月至 2015 年 1 月)因病事假不在岗,缺勤 1 年扣 4 分,学期内缺勤时间超过 22 天按 1 学期计扣 2 分。荣誉等级 颁奖单位 加分 颁奖单位 加分国家级 国务院 5 教育部 4省级 省政府 4 省教育厅 3市级 市政府 3 市教育局 2区级 区政府 2 区教育局 1三、测评得分组织召开全校教职工大会,对各岗位参加竞聘人员按层次进行测评,权重 10 分,测评得分=得票数/总票数10 。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 重点行业资料库 > 1

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。