幼儿园爱的师德演讲稿幼儿园爱的师德演讲稿人上一百，形形色色。一所幼儿园，少则几十，多则几百。在这些孩子中，由于受遗传因素和家庭环境的影响，形成很多差异，容貌有俊有丑、智商有高有低、气质有动有静、性格有活泼有呆板、动作有灵活有笨拙，这些内在和外在的气质差异，呈现出群体性的客观存在。对此，我们应有足够的认识，实际工作中，敬重每个幼儿的共性特点，一视同仁，公正视爱，否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严峻的后果。得到偏爱的孩子简单形成到处不同于他人的优越感，助长了很多不良习惯的形成；受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到绝望和自卑。我就遇到过这样的状况：班里有个孩子活泼可爱，老师们都喜爱她，对她又亲又抱，到处关照她，结果使她变得任性、无礼；另一个孩子性格孤僻，缄默寡言，老师对他关爱较少，不喜爱参与集体活动，认为自己什么事都不如别人，这使我深深认识到：对幼儿的偏爱和冷落，会带来不少负面影响，正确的看法是：布满热忱地爱每一个幼儿。每个孩子都有各自的优势和特长，只不过有的孩子比较明显，很简单被发觉，而有的孩子不简单被发觉。正如雕塑家罗丹所说：“生活中不
