1、 高考帮帮你实现大学梦想！0 / 212015-2016 学年陕西省咸阳市高二（下）期末生物试卷一、选择题（本大题 25 小题，每小题 2 分，计 50 分，每道题只有一个选项符合题意）1下列关于限制酶和 DNA 连接酶的理解正确的是（ ）ADNA 连接酶可以恢复 DNA 分子中的氢键B在基因工程操作中可以用 DNA 聚合酶代替 DNA 连接酶C其化学本质都是蛋白质D它们不能被反复利用2在基因工程技术中，需要用到 CaCl2 溶液处理的环节是（ ）A目的基因的提取和导入 B目的基因与载体结合C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测与表达3哪是基因表达载体的必需组成部分（ ）启动子 终止密码子
2、 标记基因 目的基因 终止子A B C D4在基因诊断技术中，所用的探针 DNA 分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（ ）A为形成杂交的 DNA 分子提供能量B引起探针 DNA 产生不定向的基因突变C作为探针 DNA 的示踪元素D增加探针 DNA 的分子量5目的基因导人受体细胞需采用不同方法，将目的基因导人动物细胞常用（ ）A花粉管通道法 B农杆菌转化法C感受态细胞转化法 D显微注射法6合成自然界中不存在的蛋白质应首先设计（ ）A基因的结构 B蛋白质的结构 C氨基酸序列 DmRNA 的结构7下列关于蛋白质工程的说法，错误的是（ ）A蛋白质工程使蛋白质更加符合人类需要B蛋白质工程是
3、在分子水平上对蛋白质分子直接进行改造C蛋白质工程能产生新型蛋白质分子D蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程8植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）A植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程D取植物的枝芽培育成一株新植物的过程9植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（ ）A植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B细胞壁使原生质体失去活力C细胞壁阻碍了原生质体的融合D细胞壁不是原生质的组成部分高考帮帮你实现大学梦想！1 / 2110植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获
4、得了许多完整的植株，这些植株的特点是（ ）A彼此性状极为相似 B都是单倍体植株C植株的变异频率较高 D都是纯合体植株11获得无病毒幼苗的最佳办法是（ ）A选择优良品种进行杂交 B进行远缘体细胞杂交C利用芽尖进行组织培养 D人工诱导基因突变12不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是（ ）A花粉 B幼叶C卵细胞 D人血中的成熟红细胞13用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（ ）A都需用 CO2 培养箱 B都需用液体培养基C都要在无菌条件下进行 D都可体现细胞的全能性14下列关于植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（ ）A需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体B需用物理或化学的方法促使两个
5、原生质体融合C杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株D两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体15植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ）A导入其他植物细胞的基因B将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C用适当浓度的秋水仙素处理D脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件16下列不属于动物细胞工程应用的是（ ）A大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C大规模生产食品添加剂、香料等D利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖17动物细胞培养过程中，一定可以实现的情况是（ ）A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B培养过程中多数细胞的基
6、因型会发生改变C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D当细胞发生类似于癌细胞的变化时，可无限增殖18科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ）A黑雌 B褐雌 C白雄 D黑雄19如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，下列叙述正确的是（ ）高考帮帮你实现大学梦想！2 / 21A胚胎移植可以定向产生基因突变B可选择在桑椹胚期进行胚胎分割C 两个胚胎具有不同遗传物质D可移植到任何母牛子宫内发育20采集卵母细胞时，不宜采用的方法是（ ）A用特定激素处理，然后从输卵管中冲取卵子B从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集C借助超声波探
7、测仪、内窥镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞D将动物麻醉后，用特制的电极直接刺激排卵中枢神经，引起排卵21在克隆牛的过程中，需要将甲牛的去核卵母细胞与乙牛的体细胞核重组形成重组细胞，将此细胞培养至胚胎发育的早期，然后移入代孕母牛的体内，最后即可得到克隆动物下列关于克隆动物的叙述，错误的是（ ）A克隆技术利用了动物细胞核的全能性B核供体相同的克隆动物之间若进行器官移植，则会发生免疫排斥反应C代孕母牛与所获得的克隆牛之间不存在真正意义上的亲子代关系D该过程体现的方法为拯救濒危动物提供了一种新思路22下列不属于胚胎工程的是（ ）A体外受精 B胚胎分割和移植C胚胎干细胞培养 D单克隆抗体的制
8、备23防止多精子人卵受精的第二道屏障是（ ）A透明带反应 B卵细胞膜反应 C精子获能 D顶体反应24下面哪一个图示能代表已经完成受精的卵子（ ）A B C D25面对转基因技术的巨大争议，正确的做法是（ ）A坚决抵制转基因生物 B不加区分，全盘接受C应停止所有的实验 D趋利避害，不因噎废食二、非选择题（本大题共 4 小题，计 50 分）26糖尿病目前的治疗途径之一是注射胰岛素，胰岛素 A、B 链分别表达法是生产胰岛素的方法之一图 1 是该方法所用的基因表达载体，图 2 表示利用大肠杆菌作为工程菌生产高考帮帮你实现大学梦想！3 / 21人胰岛素的基本流程（融合蛋白 A、B 分别表示 半乳糖苷酶与
9、胰岛素 A、B 链融合的蛋白） 请回答下列问题：（1）根据图 1，基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 （2）图 1 中启动子是 酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达，氨苄青霉素抗性基因的作用是 （3）人胰岛素由 A、B 两条肽链组成，可裉据组成肽链的氨基酸序列，确定编码胰岛素基因的碱基序列，再通过 方法获得目的基因（4）半乳糖苷酶与胰岛素 A 链或 B 链融合表达，可将胰岛素肱链上蛋白醅的切割位点隐藏在内部，其意义在于 （5）半乳糖苷酶中含多个甲硫氨酸，而胰岛素 A、B 链中不含甲硫氨酸，溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白的目的是 27细胞工程中
10、常会进行细胞融合，如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：（1）如果 A、B 细胞为植物细胞，则已经用 除去了细胞壁，由此生成的 A和 B 细胞称为 形成的 D 细胞可应用 技术将其培养成植株（2）如果图表示单克隆抗体的制备过程，则 A 来自经特定抗原处理后的小鼠，B 为 细胞除物理法、化学法外，诱导 A、B 细胞融合还可以用 形成的 C 细胞需要进行 2 次筛选：第一次用 培养基进行培养，以选出融合成功的杂交瘤细胞；第二次对杂交瘤细胞进行克隆化培养和 以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞，此细胞的特点是 28试管动物对于实现动物快速繁殖意义重大，如图是通过胚胎工程培育试管牛及胚胎发育的过程
11、据图回答相关问题：高考帮帮你实现大学梦想！4 / 21（1）从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用，其获能的方法有培养法和 法为了获得更多的卵细胞，常用 激素对母牛进行处理（2）体外受精时卵子要发育到 期才能与精子结合；受精卵要移到 中继续培养才能具备发育能力（3）图 2 中，从 A 到 E 时期，适宜于牛胚胎移植的时期有 （填字母） ；标号3 为 ，它将来可发育为胎膜和胚盘标号 1 分离出来培养，称为 ES 或 EK 细胞这类细胞的形态特征有 （4）在体外培养受精卵时，除了给予一定量的氧气以维持细胞呼吸外，还需要提供二氧化碳气体以维持 （5）根据图 1，如暂不进行 A 过程，通常在 条
12、件下保存早期胚胎29无废弃物农业是将来农业的发展趋势如图是对有机废弃物进行处理的种方案，请回答问题（1）农田中施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥 料所产生的 使农作物的光合作用强度得到提高（2）据图分析，从资源化、无害化角度分析，途径、优于 的原因是 （3）如果少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有 能力（4）能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分？ 本实例遵循了生态工程的 原理，生态工程所遵循的基本原理还有 （写一个即可） 高考帮帮你实现大学梦想！5 / 212015-2016 学年陕西省咸阳市高二（下）期末生物试卷
13、参考答案与试题解析一、选择题（本大题 25 小题，每小题 2 分，计 50 分，每道题只有一个选项符合题意）1下列关于限制酶和 DNA 连接酶的理解正确的是（ ）ADNA 连接酶可以恢复 DNA 分子中的氢键B在基因工程操作中可以用 DNA 聚合酶代替 DNA 连接酶C其化学本质都是蛋白质D它们不能被反复利用【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来（2）特异性：能够识别双链 DNA 分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂（3）结果：形成黏性末端或平末端2、DNA 连接酶：（
14、1）根据酶的来源不同分为两类：E coliDNA 连接酶、 T4DNA 连接酶这二者都能连接黏性末端，此外 T4DNA 连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低（2）DNA 连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键（3）DNA 连接酶和 DNA 聚合酶的区别：DNA 连接酶是在两个 DNA 片段之间形成磷酸二酯键，而 DNA 聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；DNA 连接酶是同时连接双链的切口，而 DNA 聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；DNA 连接酶不需要模板，而 DNA 聚合酶需要模板【解答】解：A、DNA 连接酶可以恢复 DNA 分
15、子中的磷酸二酯键， A 错误；B、DNA 聚合酶用于连接单个脱氧核苷酸，而 DNA 连接酶连接 DNA 片段，因此在基因工程操作中不可以用 DNA 聚合酶代替 DNA 连接酶，C 错误；C、限制酶和 DNA 连接酶的化学本质都是蛋白质，C 正确；D、限制酶和 DNA 连接酶能被反复利用，D 错误故选：C2在基因工程技术中，需要用到 CaCl2 溶液处理的环节是（ ）A目的基因的提取和导入 B目的基因与载体结合C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测与表达【考点】基因工程的原理及技术【分析】不同生物目的基因导入的方法不同，每种方法都有利有弊目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，该方法比
16、较经济有效，还有基因枪法和花粉管通道法；目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法；大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞，使细胞的生理状态发生改变，完成转化过程高考帮帮你实现大学梦想！6 / 21【解答】解：将目的基因导入受体菌先用 Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体 DNA 分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收 DNA 分子，完成转化过程故选：C3哪是基因表达载体的必需组成部分（ ）启动子 终止密码子 标记基因 目的基因 终止子A B C D【考点】基因工程的原理及技术【分析】1、标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因
17、，从而将含有目的基因的细胞筛选出来常用的标记基因是抗生素基因2、目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因，也可以是一些具有调控作用的因子3、启动子是一段有特殊结构 DNA 片段，位于基因的首端，是 RNA 聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出 mRNA，最终获得所需的蛋白质4、终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束【解答】解：基因表达载体的必需组成部分包括启动子、标记基因、 目的基因、终止子故选：C4在基因诊断技术中，所用的探针 DNA 分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（ ）A为形成杂交的 DNA 分子提供能量B引起探针 DNA 产生不定向的基因突变C作为探针 DNA 的示踪元
18、素D增加探针 DNA 的分子量【考点】基因工程的原理及技术【分析】基因探针，即核酸探针，是一段带有检测标记、且顺序已知的、与目的基因互补的核酸序列（DNA 或 RNA） 基因探针通过分子杂交与目的基因结合，产生杂交信号，根据放射性同位素因其放射性能从浩翰的基因组中把目的基因显示出来【解答】解：A、基因探针与被测基因片段按照碱基互补配对原则进行杂交，不提供能量，A 错误；B、探针上的基因片段和 DNA 单链互补配对，放射性同位素因其放射性才有可能检测到杂交带，并不能引起突变，B 错误；C、DNA 探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的 DNA 分子，放射性同位素的作用是作为探针 DNA 的示踪
19、元素，C 正确；D、放射性同位素只是指引出杂交带，并不能增加探针 DNA 的分子量，D 错误故选：C5目的基因导人受体细胞需采用不同方法，将目的基因导人动物细胞常用（ ）A花粉管通道法 B农杆菌转化法C感受态细胞转化法 D显微注射法【考点】基因工程的原理及技术高考帮帮你实现大学梦想！7 / 21【分析】目的基因导入受体细胞的方法：1将目的基因导入植物细胞（1）农杆菌转化法（约 80%的转基因植物都是用这种方法获得的）（2）基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高（3）花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法，是一种十分简便经济的方法（我的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的）
20、2将目的基因导入动物细胞的方法：显微注射技术 （最有效一种方法）3将目的基因导人微生物细胞：感受态细胞法【解答】解：A、花粉管通道法是目的基因导入植物细胞的方法，A 错误；B、农杆菌转化法一般是将目的基因导入双子叶植物细胞的方法，B 错误；C、将目的基因导人微生物细胞用感受态细胞转化法，C 错误；D、将目的基因导入动物细胞一般用显微注射法， D 正确故选：D6合成自然界中不存在的蛋白质应首先设计（ ）A基因的结构 B蛋白质的结构 C氨基酸序列 DmRNA 的结构【考点】蛋白质工程【分析】1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行
21、改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求 （基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）2、蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行 （注意：目的基因只能用人工合成的方法）【解答】解：合成自然界中不存在的蛋白质应该采用蛋白质工程，而蛋白质工程的基本途径为：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径；以下按照基因工程的一般步骤进行因此，合成自然界中不存在
22、的蛋白质应首先设计蛋白质的结构故选：B7下列关于蛋白质工程的说法，错误的是（ ）A蛋白质工程使蛋白质更加符合人类需要B蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行改造C蛋白质工程能产生新型蛋白质分子D蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程【考点】蛋白质工程【分析】蛋白质工程和基因工程的区别：目 蛋白质工程 基因工程区 原 中心发展的逆推 基因重组高考帮帮你实现大学梦想！8 / 21理过程预期蛋白质供能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列找到相对应的脱氧核苷酸序列合成 DNA表达出蛋白质获取目的基因构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质 定向改造或生产人类
23、所需蛋白质定向改造生物的遗传特性，一伙的人类所需的生物类型或生物产品（基因的异体表达）别结果 生产自然界没有的蛋白质 生产自然界已有的蛋白质联系 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程，因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质，所以必须通过基因修饰或基因合成实现【解答】解：A、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，定向对现有蛋白质分子的结构进行改造，使之更加符合人类需要，A 正确；B、蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，实现对蛋白质分子的结构进行改造的，蛋白质工程操作的直接对象是基因，而不是蛋白质，B 错误；C、蛋白质工程可以通过基因合成，制造自然界不曾存在过的新型蛋白质分子，C 正
24、确；D、蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程，二者密不可分，D正确；故选：B8植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）A植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞B未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程C植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程D取植物的枝芽培育成一株新植物的过程【考点】植物培养的条件及过程【分析】植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程脱分化是指已分化的细胞失去特有的结构转变成愈伤组织的过程，再分化是指愈伤组织分化形成根、芽、胚状体等结构的过程【解答】解：植物组织培养中的“脱分化”过程是指离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程故选：C9植物体细胞杂交要
25、先去除细胞壁的原因是（ ）A植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁B细胞壁使原生质体失去活力C细胞壁阻碍了原生质体的融合D细胞壁不是原生质的组成部分【考点】植物体细胞杂交的过程【分析】植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，获得植物的原生质体高考帮帮你实现大学梦想！9 / 21【解答】解：细胞壁阻碍了原生质体的融合，因此在进行植物体细胞杂交之前，必须先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以制成原生质体来进行融合故选：C10植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（ ）A彼
26、此性状极为相似 B都是单倍体植株C植株的变异频率较高 D都是纯合体植株【考点】植物的组织培养【分析】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程，所以花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术植物组织培养的过程是外植体 愈伤组织 根、芽试管苗脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化） 培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素） 、有机物等营养物质愈伤组织的特点是细胞排列疏松而
27、无规则、呈无定形状态【解答】解：ABCD、这些完整的植物都是由单个韧皮部细胞通过植物组织培养得到的，属于无性繁殖，因此彼此性状极为相似，A 正确；BCD 错误故选：A11获得无病毒幼苗的最佳办法是（ ）A选择优良品种进行杂交 B进行远缘体细胞杂交C利用芽尖进行组织培养 D人工诱导基因突变【考点】植物培养的条件及过程【分析】1、植物组织培养过程：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性2、培育无病毒植株苗，应选择不含病毒部分培养，而植物体新生部位不含病毒，如根尖和茎尖【解答】解：进行植物微型繁殖时常采用茎尖或根尖作
28、为外植体，原因是茎尖或根尖病毒极少，因此切取一定大小的茎尖或根尖进行组织培养，再生的植株就可能不带病毒故选：C12不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是（ ）A花粉 B幼叶C卵细胞 D人血中的成熟红细胞【考点】植物的组织培养【分析】植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织） ，愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株【解答】解：花粉、幼叶和卵细胞中均含有遗传物质，脱分化后可进行细胞的分裂分化，故能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料；而人血中的成熟红细胞没有细胞核和各
