重细节严过程促实效发言稿重详情严过程促实效发言稿重详情严过程促实效发言稿随着.一步步向前进展，发言稿的用法越来越广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么，怎么去写发言稿呢？下面是我为大家收集的重详情严过程促实效发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。自进入初三以来，我校注重详情管理，严格过程性监控，落实各项管理制度，注重实效，在评价、题研、同学自主管理等方面严抓落实，现把开学以来的工作做法汇报如下：主要做法：一、调整方案，捆绑考核，形成合力开学初，学校依据训练局下发的各分数段各科基准线，重新修订考核方案，实现学科的捆绑。不仅要求本学科的位次要高，同时要求其与总分的吻合，即强调学科的整体捆绑。我们不仅找出每名同学各学科的位次，同时要分析出该生的总分位次，从中找出该生的薄弱学科予以捆绑管理，形成合力。以此方案，作为初三的导向。把初三新生进行分类，依据分类，提出了每个同学的基本目标和提高目标。基本目标以现在位次不变，提高目标为该生上一个层次的位次。这样制定的目的是让每一个老师看到同学都有进展的空间，从而齐抓
