童年名著六年级的读后感5篇 童年在艺术上运用儿童视角和成人视角交替用法的方法去描写。作品主要以儿童的视角观看描写生活，使“童年”丰富生动，布满童趣;另一方面，作家又间或以成人的视角评点生活，使笔下的文字含义更清楚深刻，更富有思想性和哲理性。下面给大家分享一些关于童年名著六班级的读后感5篇，供大家参考。 童年名著六班级的读后感.(1) 我们的童年，是无比欢乐美好的，有优质的学近平训练，有父母贴心的呵护，有同学之间深厚的友情，有属于自己的自由，像一只小鸟在蓝天上自由自在逍遥自在地飞行，而高尔基笔下的童年恰恰相反，阿廖沙受尽外祖父的虐待，不存在欢快与自由，不能像其他孩子一样享受父母的慈爱关爱，但可怜的阿廖沙却从来没有埋怨过，实在是让我无比鄙视。 阿廖沙在7岁的时候自己的父亲去世，与母亲一起住在外祖父的家中。在那段时间，阿廖沙受到了外祖母的关怀与呵护，外祖母讲解并描述的优美童话也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己两个舅舅争夺遗产的全过程。在阿廖沙的世界，他见到了从生活中表现出来的贪欲与自私，他明白了现实与外祖母讲的优美童话的不同，现实总是更加地残酷，这种善恶
