小学数学说课稿.学校数学说课稿.（一） (一)教学内容：人教版六年制学校数学课本第九册“多边形面积的计算”中的“平行四边形的面积计算”。 (1)教材的内容和地位： 教材的主要内容是：“平行四边形的面积计算”。本节课的学近平，要求同学在把握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的，学好这节课同时又是进一步学.三角形面积、梯形面积、圆的面积和立体图形表面积计算的基础。很明显,这节课起到承前启后的作用。 (2)材编写的特征： 教材在编写时留意培育同学实际操作力量。教材以平行四边形的面积计算为重点，先用数方格方法计算图形的面积，关心同学进一步理解面积和面积单位的含义,为推导平行四边形的面积计算公式供应感性材料。再是通过割补试验，把一个平行四边形转化为一个与它面积相等的长方形，把新旧学问联系起来，使同学明确图形之间的内在联系，便于从已经学过的图形面积计算公式推导出新的图形面积计算公式，使同学明确面积计算公式的意义和来源。 (三)教学目标：(学问目标、力量目标、情感目标) 1、学问目标：使
