教导处副主任述职报告(共5篇).docx

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教导处副主任述职报告(共5篇)教导处副主任述职报告(共5篇)篇一:教导副主任述职报告(共6篇) 范文网)整理,版权归原作者、原出处全部。 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导,化消极因素为主动因素。 首先,关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次,以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由商量。最终做到“理解”二字,即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。 三、教科研工作方面 这学年,我还竞聘了学校的教导副主任,主要负责学校教科研工作。由于,我是次

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