生物教师述职报告生物老师述职报告篇一：中同学物老师述职报告 (1) 述职报告 本人于2021年9月进入中学工作。在参与工作的十年中，我始终都能服从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的任务。下面本人对有关训练教学的工作状况向各位领导汇报。 一、教学方面 我参与工作的这十年，可以说是生物教学不断改革和探究的几年。在这几年里，州、区训练局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动同学上课参加的主动性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂布满朗朗的读书声，达到以读促教的目的。 古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，一些重要的内容我也要求同学齐读一遍，增加印象。上课的参加热忱相当高，集中他们的留意力。事实证明，这种“读”的效果是不错的。 2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课主动思索。 提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地
