六六为自己的老年，我时刻预备着学校散:为幻想时刻预备着 乐嘉问我，明年你中欧毕业了做什么？我答：“我去美国学一年英语。”他惊诧地问：“你英语这么好了为什么还要学？”我离英语好还有很大的距离，顶多是对话没问题，涉及灵魂与思想的沟通就显得很没有被教化。我对好几本英语原版的著作很有爱好，可对它们的中译文本很不满足，我想学习后自己翻译。 乐嘉又问我：“那学完英语你做什么？” 我答：“我想报一个心理学的博士专业。我觉得这门技艺对我写作很有关心，也更能理性分析现象背后的成因。” 乐嘉惊叹：“你怎么有这么大动力？我认识你的这几年，你每天都在学习！你究竟想干嘛？！” 我想在自己年老的时候，照旧能感受生命之美。 总在看中国的宣教片，常回家看看，多陪父母说话，甚至为不探望父母还立法。这不是我要的老年布满着弱势的怜悯，无奈地孝道重压。我不想让我儿子一想到出于理法道德不得不来看我就牙疼，我不想让自己老了以后活在成天期盼儿女孙子电话的孤独里。说实话，我也不想晚上的消遣不是看电视就是跳广场舞。 我在国外，看过许多
