【最新】七年级科学上册 第1章 科学入门 第4节 科学测量 1.4.3 实验:测量物体的长度和体积练习课件 (新版)浙教版-(新版)浙教级上册自然科学课件.pptx

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资源描述

基础巩固,探究创新,基础巩固,一、选择题,B,2下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是 () A首先要选一个量程合适的量筒,放在水平的桌面上 B向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体 C当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起 D读数时,视线与量筒内凹液面的最低点保持水平,C,3用量筒量取溶液,仰视量筒内液体的凹液面最低处,读数为10 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为6 mL。则实际倒出的溶液() A小于4 mL B大于4 mL C4 mL D无法确定,B,解析仰视量筒内液体的凹液面最低处,读数为10 mL,液体实际体积大于10 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为6 mL,此时液体实际体积小于6 mL。因此实际倒出的液体体积大于4 mL,4用量筒和水测小石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是() A看上去不多不少 B能淹没固体,且固体放入后水不会溢出 C水面约在量筒中间 D能淹没固体,且固体放入后水面不超量程,D,5量筒要做得细而高,而不做成粗而矮的形状,这主要是因为() A实验时,细高的量筒便于

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