第3课时 利用检索法来辨认生物,新知学习,互动探究,第2章 观察生物,课堂小结,第3课时利用检索法来辨认生物,考纲要求： 1. 说出生物分类的方法和分类等级。 2识别分类的依据,第3课时利用检索法来辨认生物,重要提示： 利用检索表来辨认生物。即根据生物某一方面的明显特征，按其异同或有无，分为相对的两组；然后再按其相反的特征，继续分为相对的两组，如此反复细分，越分越细，直到可鉴定出该生物所属的类别为止,新知学习,第3课时利用检索法来辨认生物,新知利用检索表来辨认生物,1生物学上鉴定生物的种类常使用_，目前常用的是_表，这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对_的区别，分成相对应的_个分支。接着如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表,检索表,二歧分类检索,相对性状,两,第3课时利用检索法来辨认生物,2分类检索表有框图式和文字式两种，请把脊椎动物的五大类填入下列检索表： 脊椎动物检索表 1a体外长有毛皮，胎生_类 1b体外没有毛皮，卵生 2 2a体外长有羽毛，体温恒定_
