2021年心理询问年度方案-年度方案 目前，有心理问题的同学频率增多，在学校大多数是由于学习成绩的偏低因而在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的缘由等，造成同学对学习和生活的自信念不足，严峻阻碍着同学的素养成长。为了提高我校同学的心理健康水平，保证同学能够准时解决面临的问题，我校特开展心理询问以关心大家走出困境。以下是具体的xx年心理询问工作方案。 一、年度学校工作方案中指导思想： 以训练部下发的关于加强中学校心理健康训练的若干看法及中学校生心理健康训练指导纲要为指导，坚持育人为本，依据中学校生生理、心理进展特点和规律，运专心理健康训练的理论和方法，培育中学校生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展。 二、年度学校工作方案目标 中学校心理健康训练的挺直目标是提高全体同学的心理素养，最终目标是促进同学人格的健全进展。结合同学实际，确立我校的具体工作目标如下： 1、了解自我 目前普遍存在仅以学业成绩作为评价同学优劣标准的状况，导致不少同学自我形象偏低，自信念不足，严峻阻碍着同学的素养
