23,二、读拼音,写词语。 1.那位zhng gun(长官)是否会因为出现wi xin(危险)而放弃jn gng(进攻)敌人呢? 2.在nng jng(宁静)的海底,hi shn(海参)不能xn s(迅速)地hu tu(后退)。 3.一个有着shu wng wng(水汪汪)大眼睛的姑娘正tu zhe(推着)一位慈祥的老奶奶,三、根据意思写出相关的词语。 1.形容声势浩大,气势雄伟。(澎湃) 2.背地里小声说话。(窃窃私语) 3.形容景色很特别。(景色奇异) 4.一般多指环境或心情平和安静。(宁静,四、句子七彩虹。 1.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。 (1)这里采用了设问的修辞手法。这种修辞手法的特点是有问有答。 (2)用相同的修辞手法仿写句子。 示例:是谁创造了我们今天的幸福生活?是全体劳动人民。 2.海底的动物常常在窃窃私语。 (1)写出两个与“窃窃私语”结构相同的词语: 亭亭玉立、沾沾自喜。 (2)用“窃窃私语”写一个句子。 示例:同学们正在窃窃私语,五、根据课文内容填空。 1.“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作者采用问句开头有什么作用?(B) A.这样更能体现出大海深处的神
