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2021有关留言条结构分析-条据书信 留言条结构分析 一、教材分析： (一)结构分析：本课包括五项内容： 1、第一段文字：指出留言条都有什么内容。 (1) 写给谁 (2) 什么事 (3) 谁写的 (4) 什么时间写的。 2、留言条举例 3、其次段文字，了解什么状况下该写留言条。 4、第三段文字，要求同学仿写留言条。 5、一幅应写留言条的情境图 (二)教材设计： 1、在同学认真阅读的基础上，了解留言条的内容、格式，结合同学例文，使同学明确留言条必需说明的几个问题： (1)称呼，表明写给谁; (2)自己在什么时间去哪儿干什么(写清什么事情); (3)对对方的盼望(如不用想我不必挂念等) (4)署名(表明是谁写的) (5)日期(表明写的时间) 这些问题不必由老师讲出，建议创设几种情境，引导同学归纳总结。 2、可仿按例子把握留言条的书写格式。 二、教学设计理念： 本节课我通过让同学自主阅读留言条，并