我不是最弱小的,我不是最弱小的 谁不是最弱小的？ 我是不是最弱小的？ 我是怎样的人？ 按照这三个问题提示，自己读课题，读出不同的意思,1、读通课文，读准字音，自学生字。 2、查字典或联系上下文理解词语 “滂沱大雨、 纤弱”的意思。 3、读读课文，想想课题中的 “我”指的是谁? “我”为什么说自己不是最弱小的,学习小建议,数笔画 “蔷”的部首是（ ），第八笔是（ ）； “薇”共有（ ）笔，第十是（,开火车读词语： 弱小 蔷薇滂沱 纤弱 抵抗 大雨倾盆,依据所给提示，说说课文写了一件什么事。 托利亚 小萨沙 妈妈 雨衣 爸爸 蔷薇花 滂沱大雨 弱小,周围的景色非常美，特别是那开放在蔷薇从中的几朵小花，粉红粉红的，在一片浓绿的映衬下，是那么鲜艳夺目,突然，雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨倾盆而下,突然，雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨倾盆而下,大雨倾盆,爸爸把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨；而妈妈却又把雨衣给托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托利亚把雨衣给了小萨沙穿,爸爸把自己的雨衣给了妈妈，虽然她并不怕淋雨；而妈妈却又把雨衣给托利亚，虽然他也不怕淋雨。最后，托利亚把雨衣给了小萨
