高校生帮扶总结-总结 篇一:同学帮扶工作总结 同学帮扶工作总结 素养训练是面对全体同学,而不是面对少数同学的.老师就要依据不同的同学的实际状况,实行相应的方法,格外是要关怀那些学习困难的同学.本学期在学校领导的关怀和支持下,我不但了解了每个学困生的特点,而且仔细的分析了学困生形成的缘由.并且制定了“学困生转化工作方案”。一学期以来,在我的努力下,收到了肯定的效果,一也取得了肯定的成绩。为了更好的总结阅历,更好的做好学困生的转化工作,现总结如下: 一、敬重需要特别关爱的同学。关心他们找回自尊和自信。 需要关心的同学在集体中往往受冷落,不被重视,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信;孤独、苦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、怜悯、理解和敬重。因此假如对他们冷眼相待,甚至讽刺挖苦,只会损害他们已经脆弱的自尊和自信、损伤他们已经很小的学习主动性,使需要关心的同学困上加困。因此,我对需要关心的同学首要的工作是敬重他们。 第一,和需要关心的同学交伴侣,多做他们的思想工作,关心他们分析自己的优势与不足,指出前进的方向。告诉他们生活中都会遇到困难和挫折,能