1、1兰州职业技术学院教研室主任考核办法（试行）兰职院2016 184 号为了进一步加强教研室建设与管理，充分发挥教研室在人才培养、科研、学科建设等工作中的重要作用，不断提高教育教学质量，根据中共兰州职业技术学院委员会兰州职业技术学院关于进一步加强学院内涵建设的意见（兰职委201645 号）、兰州职业技术学院院内岗位绩效考核方案（试行）（兰职委201632 号）文件精神，特制订本办法。一、教研室主任职责1. 教学运行管理（1）教学计划及大纲管理。严格按照专业教学计划组织实施教学，合理安排各学期的教学任务；做好教案的检查、签字、评比和归档工作；负责任课教师试题的审查工作。（2）教学安排与组织实施。依
2、据专业教学计划组织、安排和落实系（部）下达的教学任务，在规定时间内将下学期各科任课教师情况报系（部）审核汇总。（3）负责落实学院关于教研室建设要围绕“专业、课程、队伍、教研”八个字的工作要求。（4）负责本教研室使用教材版本和数量审核及汇总上报工作；组织自编教材、校企合作教材的立项及申报工作。2（5）组织本教研室教师开展教学研究、教学经验交流、课3堂教学观摩、教学内容增减、课程体系改革等研究工作；组织申报教学研究课题；组织申报各级教学成果和教学改革项目等工作。2. 专业建设及课程建设（1）负责制定本教研室专业的专业建设和课程建设规划。（2）负责了解专业发展动向，做好新设专业的考察、论证及申报材料
3、准备工作。（3）负责拟（修）订本教研室所设专业基础课和专业课的教学大纲工作。（4）对专业结构调整提出合理化意见。（5）完成本教研室专业争取列入重点专业建设立项的有关工作。（6）负责本教研室合格课程建设、各级精品课程的立项和建设工作。（7）完成学院质量工程建设的基础性工作。（8）做好有关教学资料的收集、上报及管理工作。3. 师资队伍管理（1）负责本教研室专业教学团队建设规划的制定、落实工作。（2）负责每两周一次的教研室工作会议，每次会议有主题，有中心发言人，有记录。（3）负责每两周一次的教学研究活动，针对教学中存在的问题确定教研课题，组织公开教学和观摩教学，研究教学方法，交流总结经验，改进教学工
4、作中存在的问题。（4）负责督促教师认真完成日常教学任务；组织教师积极4开展教学改革和教科研活动，积极申报科研课题。（5）根据专业发展需要负责制定本教研室教师培养计划；切实做好青年教师指导培养工作；全力推进本专业双师型教师的培养，科学安排专业教师下企业锻炼的工作。（6）负责对教师的任职情况进行全面考核，注重做好教师的思想政治工作，对考核不称职的教师提出调整意见；提出选、留本教研室任课教师的建议；负责审查调入本教研室的教师和聘用兼职专业教师的教学水平、实际操作能力，并向学院提出建议。4. 实践教学管理（1）按照系（部）统一安排，组织实施相关教学竞赛工作。（2）按照系（部）统一安排，组织实施教研室负
5、责的学生毕业设计（论文）工作。（3）按照学院统一安排，组织实施本专业实践教学场所建设工作。(4) 负责本专业的实习、实训等实践教学环节的组织管理、指导教师安排等工作。(5) 负责本专业实践教学各类资料的汇总、归类、存档工作。二、考核内容（一）教学管理（二）专业建设及课程建设（三）师资队伍管理（四）实践教学管理5（五）其他工作三、考核流程学院、系（部）分别建立教研室主任考核小组。学院教研室主任考核小组由教务处牵头组建，系（部）考核小组由各部门负责人组建。考核工作以系考核小组为主体，学院考核小组对系考核结果进行审核并进行抽查。每学期考核工作不少于 1次。四、考核结果使用（一）学院考核小组根据学期考
6、核成绩评出优秀（90 分以上，含 90 分）、合格（ 60-89 分，含 60 分）、不合格（60分以下）教研室主任。学院考核小组向学院相关会议汇报学期考核结果，并报送各部门负责人。（二）成绩优秀者全额发放管理津贴，并参加学院每 2 年1 次的优秀教研室主任评选；成绩合格者全额发放管理津贴；成绩不合格者扣发管理津贴。（三）教务处、系（中心）分别建立教研室主任档案，并对每次考核成绩进行备案。（四）教研室主任工作不负责任，管理不到位，学院考核小组、系（部）考核小组进行批评和教育，并提出整改意见，督促其及时整改；出现师德师风问题，学院考核小组报请学院相关会议予以解聘。附件：1.兰州职业技术学院教研室
7、主任考核评分表2.教研室档案建档目录3.教研室主任名单6二一六年十二月八日 兰州职业技术学院院长办公室 2016 年 12 月 8 日印发78附件 2教研室教学档案目录档案管理工作是衡量学校教学管理水平的重要标志，是反映学校教育教学与改革发展历史进程的主要依据。各教研室应按照教学管理手册中“教学档案管理”规定执行。一、综合1.有关教学工作给上级主管的汇报、请示及批复2.有关教学管理工作的规章制度3.关于教学工作的计划、安排、总结4.关于教学工作的各种统计报表（专业情况、课程情况、教学（实践）情况5.学院召开教学工作会议的文件材料和会议记录 6.教学周历、教研室活动记录 二、师资队伍1.教师花名
8、册（姓名、性别、年龄、职称、学历、学位）2.“双师素质”教师花名册3.教师教学情况4.教师科研情况5.教师下企业锻炼情况6.教师受各级奖励或处分情况7.各级教学成果奖统计情况8.各级教学团队建设情况99.各级教学名师建设情况10.国内访问学者建设情况11.荣获教学优秀奖情况12.荣获优秀教研室主任情况13.教师外出培训（进修）统计情况三、专业课程 1.有关专业设置、调整专业名称及学制的报告及批复2.特色专业、新增专业申报材料、上级批复3.专业自评报告（每学年一次）4.历次修订教学计划的有关材料 5.关于课程建设规划及有关材料 6.省级、院级精品课程有关文件材料 7.专业建设 四、实践教学1.有
9、关实验室建设工作文件材料2.实验室建设材料3.实验教学计划、工作规范、管理制度4.实验课程教学大纲、实验教材及其它实验教学资料5.校内、外实习基地和实验室建设情况6.实践场所耗材申报材料7.专业教学竞赛申报材料及批复8.毕业顶岗实习管理及考核材料109.毕业设计（论文）答辩安排表、评分标准和答辩委员会名单五、教学运行 1.各专业教学计划、教学大纲、培养方案2.每年专业教学计划执行情况总结及相关变更申请表材料3.各类教学检查、总结材料4每学期开设素质任选课申报及汇总材料5.学生、同行评教相关材料6.课程建设要求及安排、授课任务书、课表 7.各系专业课程试题库( 含期中、末试卷)8.优秀教案、重要备课记录 9.教学实习计划、安排、大纲总结及有关材料 六、教材 1.关于教材建设方面的有关规定 2.编写教材计划 3.自编、主编教材统计4.使用教材情况统计
