1、 攀枝花市十五中学 06 届 高三 5 期期末摸底检测 试题 理科综合能力测试 （生物部分） 一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意 ) 1下列生理反应中会使细胞释放组织胺的反应是 A效应 T 细胞与被感冒病毒侵染的细胞密切接触 B抗原被吞噬细胞处理后呈递给 T 细胞 C病原体被吞噬细胞吞噬 D青霉素皮试中部分人的注射部位会红肿 2下列有关酶及其作用的叙述中，正确的是 酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的特殊蛋白质；能产生激素的细胞一定能产生酶 细胞呼吸酶在内质网上的核糖体上合成，哺乳动物和人体内的消 化酶通过外排到达细胞外发挥作用 经逆转录酶反转录合成的目的基因含有内含子 双链 DNA
2、碱基对之间氢键的形成需要 DNA 连接酶 动物细胞培养过程中所需的工具酶是胃蛋白酶 植物体细胞的杂交过程中获得原生质体要使用纤维素酶和果胶酶，细菌细胞的融合也是如此 切取目的基因和切割质粒形成重组质粒所需的工具酶是限制性内切酶，一种限制性内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列并且只有一个切点 微生物代谢调节主要有两种方式，即酶合成的调 节和酶活性的调节，其中酶活性的调节是一种快速、精细的调节方式 根瘤菌所具有的固氮酶是由固氮基因控制合成的，固氮基因位于根瘤菌细胞中央大型环状 DNA 分子上 A 2 种说法正确 B 4 种说法正确 C 6 种说法正确 D每种说法都不正确 3右图表示 20时玉米光合作用
3、强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法中，最恰当的是 A b 点位置不会随环境温度的升高而移动 B a 点叶肉细胞产生 ATP 的细胞器有叶绿体和线粒体 C当植物缺 Mg 时， b 点右移 D c 点叶片脱色后，用 I2液染色 ，凡是含有叶绿体 的细胞，就会含有被染成蓝色的淀粉颗粒 4.下图 示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化 曲线，下列叙述正确的是 A a 和 b 过程没有同源染色体 B大肠杆菌产生可遗传的变异发生在 a 过程 C男人和女人在 b 过程中可以出现两条 X 染色体 D经过 b 过程产生的子细胞具有的全能性大于经过 c 过程后形成的细胞 5下列关于生命活动的调节正确的说
4、法是 A植物之所以能够显示出向光性，是因为在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧产生得多 B胰岛素和 肾上腺素的作用相互协同，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素的作用相互拮抗 C眼泪中的溶菌酶破坏侵入机体的细菌，这种免疫反应属于体液免疫反应 D蜜蜂采密是动物的本能行为，它是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成，完成这些反射的结构基础是反射弧 30 I（ 8 分） 生物的形态结构及生理、代谢与其长期生存的环境相适应，有密切关系。 （ 1） 有关 下列生物的能源、碳源、氮源及代谢类型的描述，完全正确的是（ ） 硝化细菌 乳酸菌 根瘤菌 衣藻 草履虫 能源 氧化 NO3 分解有机 物 分
5、解有机 物 光能 分解有机 物 碳源 CO2 有机物 有机物 CO2 有机物 氮源 NO3 N2 NH3 NH3 有机物 代谢类型 自养需氧 型 异养需氧 型 异养厌氧 型 自养需氧 型 异养厌氧 型 A能源 B碳源 C氮源 D代谢类型 （ 2）若要培养上述生物，需根据代谢类型选择不同的培养条件，培养乳酸菌，必须选择 _ _ 条件，培养硝化细菌和根瘤菌的氮源依次是_ 、 。 （ 3）氨基酸是微 生物的 代谢产物，它可以作为异养微生物的 等营养要素物质。 （ 4）细菌生长曲线是对液体培养基中的细菌进行定期取样检测，以时间为横坐标，以 为纵坐标绘制而成的。 （ 5） 草履虫 细胞所含的基因与 根瘤
6、菌 的固氮基因在结构上的主要区别是： 。 II（ 14 分） 下图是绿色植物和动物新陈代谢 部分过程示意图，请据图分析回答 ： （ 1）图中 A 和 B 代表植物从土壤中吸收的两类物质，根吸收 B 物质与根细胞的 密 切 相 关 ； 根 吸 收 两 类 物 质 的 关 系是： 。 （ 2）图中编号代表 _ 。 （ 3）图中过程是 。 （ 4）图中为过程提供的是 消化酶 ，图中为过程提供的是 _。 （ 5）图中 C 物质代表 丙酮酸， 产生部位在 。 （ 6）图中某些生理过程的 相关叙述，不正确的是（ ） A 物质 B 进入植物体内需要呼吸作用提供 H+、 HCO3-、 ATP B过程和过程中产
7、生的 ATP 的 性质和用途是相同的 C的生理过程中产生的含氮物质很难被动物体再度利用 D E 代表的生理过程主要在剧烈运动或高原缺氧等情况下进行 31 I（ 6 分） 在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲 -戊 5 位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如表，请据表回答：（注：“ +”表示已操作，“ ”表示未进行该操作） 学生 操 作 步 骤 解离 漂洗 染色 制片 观察 甲 + + + + 乙 + + + + 丙 + + + + 丁 + + + + + 戊 + + + + + (1)甲观察到的实验结果是 _，乙观察到的实验结果是 _，丙观察到的实验结果是 _(选择下列序号 )： A染色体
8、未染上颜色，无法看清 B细胞重叠，看不到染色体 C染色体染上颜色，清晰可见 D染色体着色很浅，模糊不清 (2)丁同学在进行上述步骤后，直接在高倍镜下观察，长时间未找到有丝分裂的细胞，正确操作步骤应是 _。 (3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是 _。 (4)戊同学经教师指点后，也找到了细胞分裂图像，他欲观察洋葱根尖有丝分裂中期的染色体数目和形态，应选用的目镜和物镜的组合是图中的_。 II（ 14 分） 一种主要利用地下茎繁殖的多年生野菊，分别生长在海拔高度 10m、 500m、1000m 的同一山坡上。在同一生长发育阶段，在同一海拔高度上生长的野菊株
9、高无显著差异，但在不同海拔高度上生长的野菊株高随海拔高度的增高而显著变矮。为了检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，进行了以下实验： 春天将海拔高度 500m、 1000m 处的同一发育阶段的野菊幼芽数株，同时移载于海拔高度 10m 处。 第二年秋天，测量并计算野菊的平均株高，记录数据。 请回答下列问题： （ 1）（ 4 分）有人认为上述实验不够严密，缺乏对照，说服力不强，你的意见呢？如果你认为有对照组，请写出对照组；如果你认为没有对照组 ，请设计对照组。 （ 2）（ 4 分）为了使实验结果更直观，便于结论的推导，常将有关数据列成表格，请根据题意设计合理的表格以记录该实验的数据。 （ 3）（ 6
10、 分）可能的实验结果和结论： 移栽至海拔高度 10m 处的野菊株高与原海拔高度处的原地野菊株高无显著差异，说明 。 移栽至海拔高度 10m 处的野菊株高与海拔高度 10m 处的原地野菊株高无显著差异，说明 。 移栽至海拔高度 10m 处的野菊株高比海拔高度 10m 处的原地野菊株高矮，比原海拔高度处原地野菊株高高，说明 。 参考答案 1-5 DACCD 30 I（ 1） B （ 2）无氧； NH3； N2 （ 3）初级；氮源或碳源或生长因子 （ 4）细菌数目的对数 （ 5）草履虫细胞内的基因的编码区是间隔不连续的，有内含子和外显子的区别 II（ 1）呼吸作用； 两个相对独立的过程 （ 2）光反
11、应 （ 3）氨基转换作用 （ 4）载体 （ 5）细胞质基质 （ 6） B 31 I（ 1） BDA （ 2）先用低倍镜找到生长点，再换用高倍镜观察 （ 3）未找到分生区的细胞 （ 4） BC II （ 1）答一：有对照，对照组是原地栽种的海拔高度 10m、 500m、 1000m 处的野菊或答二：没有，可将原海拔高度 10m、 500m、 1000m 处的野菊原地移栽。（ 4 分） （ 2） 高度排列 1分，原地 移栽1分， 平均株高 1分 ，表格 清楚1 分 （ 4 分） （ 3）说明野菊株高只受遗传因素的影响（ 2 分） 说明野菊株高只受环境因素的影响（ 2 分） 说明野菊株高受环境因素和遗传因素的共同影响（ 2 分） 海拔 平 均 株高 类别 10m 500m 1000m 原 地 移栽 后
