1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -【2017 年高考命题预测】（1 ） 布雷顿森林体系的形成，暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转。促进各国国内经济的发展。在布雷顿森林体系下，各国偏重内部平衡，国内经济比较稳定，危机和失业情形较之战前有所缓和。由此，其影响深远，考查的重点会在第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。要注意二战后以美元为中心的世界货币体系（“布雷顿森林体系” ）和以美国为主导的世界贸易体系（关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行） 。（2 ）区域经济发展进入 21 世纪，延续了上个世纪 90 年代以
2、来的迅猛发展态势并有所加强。各种不同层次的区域经济集团数量大量增加，区域经济一体化的效果明显，许多国家为了谋求自身利益发展，积极参与了许多不同领域的区域经济集团。与当下的中国的对外经济合作密切相关，由此，这个知识点的时代感比较强，特别需要注意三大区域集团化组织（欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织） 。（3 ）中国自 1986 年申请重返关贸总协定以来，为复关和加入世界贸易组织已进行了长达 15年的努力。2001 年 12 月 11 日，中国正式加入世界贸易组织，可谓历经千辛万苦。这个考点需要注意中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。【2017 年高考考点定位】（1）以“布雷顿
3、森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。着重考查二战后以美元为中心的世界货币体系（“布雷顿森林体系” ）和以美国为主导的世界贸易体系（关贸总协定、国际货币基金组织、世界银行） 。（2）以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。突出考查三大区域集团化组织（欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织） 。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -（3）了解世界贸易组织（WTO）的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织（WTO）的史实，认识其影响和作用。重点考查世界贸易
4、组织的由来和性质，同时考查经济全球化的条件和双重作用（“双刃剑” ） ，还要考查中国加入世贸组织的史实及正确应对全球化的策略。【考点 pk】名师考点透析考点一、布雷顿森林体系的建立【名师点睛】布雷顿森林货币体系是指二战后以美元为中心的国际货币体系。关税总协定作为 1944年布雷顿森林会议的补充，连同布雷顿森林会议通过的各项协定，统称为 “布雷顿森林体系” ，即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济制度，构成资本主义集团的核心内容，是按照美国利益制定的原则，实现美国经济霸权的体制。布雷顿森林体系的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。布雷顿森林体系有助于国际金融市场的稳
5、定，对战后的经济复苏起到了一定的作用，布雷顿森林体系的形成，暂时结束了战前货币金融领域里的混乱局面，维持了战后世界货币体系的正常运转。【试题演练】1布雷顿森林体系时期的美元环流模式是美元通过资本与金融项目的逆差流向美国以外的世界，再通过美国国际收支项目的顺差回流。下列对图的解读正确的是 A美元的流出和流入数量总体高度对称 B1971 年出现大幅度的国际收支逆差 C20 世纪 70 年代美元流出流入差额小 D国际收支逆差弥补通过黄金内流实现【答案】A高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -【解析】考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势布雷顿森林体系的建立美元考点二、世界
6、经济区域集团化【名师点睛】对世界经济贸易的有利影响1，有利于集团内部经济贸易的迅速增长2，区域经济贸易集团化是整个世界贸易出现过素增长3，有利于集团内内部的技术合作，加速产业结构的优化4，增强和提高了集团及其成员在国际经济贸易中的地位和谈判的力5，区域经济集团化有利于国际政治经济形势的稳定，避免了少数政治经济大国动辄以“制裁 相威胁，企图把自己的意见强加于小国家的图谋。6，区域经济集团化的发展赋予世界经济多极化以新的内容。对世界经济贸易的不利影响1，对国际产业分工的正常发展有一定的不利影响2，对国际贸易的正常发展不利3，对发展中国家商品出口和引进外资不利4，不利于国际经济贸易的协调和合作【试题
7、演练】11953 年，法国舆论研究所在国内的一次民意测验中提出“依你之见，西欧联盟将是美苏间冲突的抑制因素，还是激化因素？”答案的构成为：41%说“抑制” ，21%说“激化” 。这反映出，法国人（ ）A.对西欧联合自强缺乏共识 B.希望在美苏之间保持中立C.急于摆脱美国的政治控制 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -D.看到西欧联合自强的价值【答案】D【解析】考点：世界经济的全球化趋势世界经济的区域集团化欧共体考点三、世界贸易组织和中国的加入【名师点睛】中国的加入的利弊分析利：它有利于中国参与国际经济合作和国际分工，促进经济发展；有利于扩大出口和利用外资，并在平等条件
8、下参与国际竞争；有利于促进技术进步、产业升级和经济结构调整，进一步完善社会主义市场经济体制；有利于改革开放、社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高；有利于促进世界经济的增长；也有利于直接参与 21 世纪国际贸易规则的决策过程，摆脱别人制定规则而中国被动接受的不利状况，从而维护合法权益。弊：加入世贸组织对我国的弱势产业也是一个严峻的挑战。如果不加快改革的步伐，这些产业将面临被淘汰的危险。随着市场的进一步扩大，关税的大幅度减让，外国产品、服务和投资有可能更多地进入中国市场，国内一些产品、企业和产业免不了面临更加激烈的竞争。【试题演练】1)1995 年 11 月，美国财政部副部长萨默斯在一次会议
9、上说：“这么多的国家转向以市场为基础的经济，也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。 ”他所评价的事件最可能是（ ）A欧洲联盟宣告成立 B世界贸易组织的建立高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -C中国加入亚太经合组织 D北美自由贸易区的诞生【答案】B【解析】考点：二战后世界经济的全球化趋势世界贸易组织和中国的加入【三年高考】14、15、16 高考试题及其解析2016 年高考试题及解析1.（2016 年海南单科卷历史 21）1948 年 2 月，美国的一份报告称，美国拥有世界财富的50却只有世界人口的 6.3。在这种形
10、势下，美国的任务是设计一种在不危及美国国家安全情况下，保持这种优势的“关系模式” 。能够体现这一“关系模式”的是A.确立并维护世界货币体系 B.成立北大西洋公约组织C.实行贸易保护主义 D.对欧洲进行经济援助【答案】A【考点定位】二战后世界经济格局的变化二战后资本主义经济体系的形成布雷顿森林体系【名师点睛】本题以 1948 年美国的一份报告为切入点，考查考生对布雷顿森林体系的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及透过现象认识历史事物本质的能力。本题解题的关键是理解 “美国拥有世界财富的 50” 的这种优势。本题的命制契合“国际治理” 、 “亚投行”等热点问题，体现出高考考查
11、隐性热点的规律。2.（2016 年天津卷文综历史 8）美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 6 -引。 ”美国实现这一意图是在A威尔逊时期 B罗斯福时期 C杜鲁门时期 D肯尼迪时期【答案】C【解析】威尔逊时期在巴黎和会上提出“十四点”原则，企图夺取一战后的世界领导权，但此时美国综合国力还不足以称霸世界，结果遭到英法的抵制而失败，故 A 错误；罗斯福时期虽然美国在二战中大发战争财，但是罗斯福在二战后期去世，还没有来得及建立起美国为中心的资本主义世界
12、体系等，故 B 错误；根据“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引” ，结合所学知识，美国实现这一意图是在二战后初期，美国无论政治、经济上都成为资本主义世界霸主，并且领导西方国家对抗苏联等社会主义国家，而与“二战后初期”对应的只有杜鲁门时期，故选 C；肯尼迪时期是在杜鲁门之后，与“实现这一意图”不符，故 D 错误。ks5uks5uks5u【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成冷战；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势布雷顿森林体系的建立战后资本主义经济体系的确立。【名师点睛】本题可以结合二战后两极
13、格局以及资本主义世界经济体系的形成。二战后的美国因为其经济、军事、科技实力无可匹敌而成为全球性的超级大国，充当着资本主义的霸主；而苏联成为横跨欧亚大陆的社会主义强国，在国际政治舞台上处于举足轻重的地位。美国为达成世界霸主目的，在政治上实行遏制苏联的“冷战”政策，在经济上建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系。3.（2016 年江苏单科卷历史 20）1987 年，英、法、意等 12 国签署了单一欧洲文件，一致同意制定共同的生产标准，消除资本流动的障碍，寻求统一的税率，相互承认别国颁发的专业和商业执照，遵守共同的劳动权利宪章。各国将共同创建一个“没有国界的欧洲” 。该文件的签署（ ）A启动了欧洲
14、经济的多领域合作 B为欧盟成立奠定基础C表明了欧洲政治一体化的实现 D为欧元发行扫清障碍【答案】B高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 7 -【考点定位】经济全球化趋势经济区域集团化欧洲的联合【名师点睛】经济全球化是高考必考内容，在高考复习中，应把握一个趋势、两项基本内容、三个阶段。一个趋势是经济全球化趋势。从以美国为中心的资本主义世界经济体系的建立到资本主义世界三足鼎立的形成；从世界经济区域集团化的趋势到世界贸易组织的不断发展壮大，无不昭示着经济全球化的趋势。两项基本内容：一是第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系；二是经济全球化的表现和经济全球化趋势下的中国。
15、三个阶段，即二战后初期到 20 世纪 60 年代末，主要是以美国为中心的资本主义世界经济体系与社会主义经济体系的对立隔绝；20 世纪 70 年代到 20 世纪 80 年代末，世界经济格局开始向多极化方向发展；20 世纪 90 年代以来，经济领域的全球化速度大大加快。4.（2016 年全国新课标 1 卷文综历史 34）.成立时间 名称1955 国际茶叶委员会1960 石油输出国组织1962 可可生产者联盟1970 天然橡胶生产者协会推动表 1 所列国际组织出现的主要因素是A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B. 新兴独立国家应对不利的国际经济秩序C.经济全球化开始扩展到生产领域 D. 经济区
16、域集团化取得显著成就【答案】B【解析】本题考查了区域性经济组织的相关内容。茶叶、石油、可可和天然橡胶都属于能源和原材料的范畴，这些行业组织显然主要是由能源和原材料生产国组成的，与发达国家无关，且资源是否紧缺也无法体现，所以 A 项不符合题意。能源和原材料生产国大多属于新兴的发展中国家，在国际贸易中处于弱势地位，所以这些国际组织的出现主要是新兴国高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 8 -家应对不利的国际经济秩序的行，所以本题的正确答案为 B 项。能源和原材料不属于生产领域，所以 C 项不符合题意；表格中没有体现这些国际组织发展的规模和水平，所以经济区域集团化的成就无法体现，所
17、以 D 项不符合题意。【考点定位】二战后世界经济的全球化趋势世界经济区域集团化【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取表格信息、调动和运用知识的能力。本题材料和情景新颖，以国际组织为切入点，深入考查了学生对国际贸易和国际经济秩序的认识和理解。表格类问题主要侧重于内容和数据的前后对比以体现变化，对很多表达性和描述性的内容无法体现。所以解答表格类问题要特别注意排除那些题干信息无法体现的选项。这就要求学生在备考过程中加强对材料分析比较能力的锻炼，切忌出现主观臆断的情况。5.（2016 年上海单科卷历史 39） “全球化”(13 分)全球化是当今世界的热门话题，关乎人类的共同利益。对此，人们的看法
18、不一。观察下列漫画并回答问题：问题：（1）你认为漫画作者对全球化持何种态度?(2 分)（2）你是否认同作者的看法?(11 分)【答案】(1)水平 1：能准确地判断漫画作者的态度高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 9 -批判悲观其他答案。(2)史实：水平 1：能够辩证地看待问题，试论结合。我认为全球化使一把双刃剑。一方面，经济全球化加速了射界经济的融合。以互联网为代表的科技进步，加强了各国经济之间的依存关系；区域一体化为全球化提供了范例。以世界贸易组织为代表的全球协调机制，有利于世界经济新秩序的构建；经济全球化为发展中国家提供了机遇，促进其现代化进程。另一方面，全球化也引发了
19、一系列全球性问题。全球化的实质使由发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张，不合理的国际分工加大了世界范围内的贫富差距， “南北关系”日趋紧张：全球化使能源消耗增速，能源危机与能源冲突跌现，生态环境也日趋恶化，出现温室效应、水污染和生物多样性等现象；公共卫生问题日益凸显，各种流行性疾病传播速度加快，危险程度增加。总之，经济全球化把人类社会的联系发展到一个全所未有的高度，但随之而来的一系列问题，成为事关人类命运的重大课题。ks5u水平 2：看待问题较片面，论述缺乏历史感其他答案。组织水平 1：观点与论证逻辑一致水平 2：观点与论证逻辑混乱，不一致【解析】（2）本题是一道开放性的问题，关于对待全
20、球化的态度，我们既可以回答肯定，也可以回答否定，也可以把两者态度结合来谈。但是不管什么态度都要有充分的证据来论证你的观点。首先做到自己的观点鲜明，其次就是把自己的论证材料做到充实和精准。回答肯定就要从经济全球化给我们带来的优势来谈，回答否定就要从经济全球化的弊端来谈，双重结合就要权高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 10 -衡利弊，分析双刃剑的优劣。【考点定位】战后科学技术革命与经济全球化经济全球化与全球性问题世界贸易组织的成立及其性质【名师点睛】对于经济全球化，我们要充分认识到它的不利因素。在经济全球化中，由于实力不同，发达国家和跨国公司将得利最多，而发展中国家所得甚少。
21、因此，发展中国家与发达国家的差距将进一步拉大，一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外，越来越被“边缘化” ，甚至成为发达国家和跨国公司的“新技术殖民地” 。2015 年高考试题及解析01.（2015 年新课标卷文综 35）世界银行在 1968 年的贷款项目为 62 个，贷款总额为95 亿美元；1981 年贷款项目为 266 个，贷款总额为 124 亿美元。出现这一变化是因为（ ）A新兴独立国家大量增加 B各国关税税率明显降低C美国西欧经济实力下降 D世界贸易组织大力推动【答案】A【考点定位】二战后世界经济全球化的趋势布雷顿森林体系的建立世界银行【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以世界银行贷款数额的增加为切入点，考查世界银行的职能。本题主要考查基础知识，题目不难。很显然，本题契合了当今的热点问题亚投行（可能大多老师都押对题了） ，体现了历史为现实服务的功能，这启示我们在复习备考中要关注时事热点，每年高考都有题目契合热点问题。02.（2015 年浙江卷文综 23）二战后，国际货币体系与世界经济休休戚相关。下列说法不正确的是（ ）A欧元的问世反映了欧盟对世界经济发展的影响B国际货币基金组织有助于世界经济秩序的稳定
