1、七年级下学期语文期末试卷人教版时间 120 分钟,满分 120 分. 亲爱的同学：新学期里又学了不少知识吧，展示自己的时候到了，你可要冷静思考、沉着答卷、工整书写哟！祝你旗开得胜，马到成功！一、语言积累与运用（27 分)1抄写下面的句子，并将句子中的拼音改写为相应的汉字。 （2 分）美德好比宝石，它在朴素背景的 chn 托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却dun 庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。2、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） （2 分）A、教育主管部门要求各大学实行阳光招生。 （阳光招生：指公开、公平、公正地招生）B、为了满足人们饮食健康的需求，厂家纷纷推出了绿
2、色食品。 （绿色食品：指绿颜色的蔬菜）C、球迷们强烈抗议比赛不公，要求吹黑哨的裁判立即下课。 （下课：被免职或主动辞职）D、沉溺网络、迷恋韩日漫画，已成为影响部分中学生健康成长的“心理杀手” 。 （心理杀手：指对心理健康造成危害的因素）3、下列词语中有错别字的一项是（ ） （2 分）A、腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭B、无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨C、引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎D、爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴4、下列语句标点符号的使用正确的一项是（ ） （2 分）A、今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会活动小组？B、程乃珊在“吾
3、家有女初长成”这篇文章里，提到她女儿爱读围城 、 洗澡等书。C、他看上去只有三、四十岁，与他的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。D、 “不对，这不是将军家的狗”巡警沉思地说， “将军家没有这样的狗。 ”5、假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当一项是（ ）（2 分）A、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？B、对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。C、等我做完了作业再来问不行吗？D、你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。6、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累，提高语文素养。（9 分）送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：_，_。山中杂诗中描写山峰环绕，竹
4、木茂盛的一句是 -，-。竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的 -，-。春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： -，-。 ，寒光照铁衣。7、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（6 分）(1）请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。 （2 分）栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作栏目三：_ 栏目四：_ （2）请你写出两句吟诵马的诗句。 （2 分）_(3）请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。 （2 分）_8、中外有好多名著吸引着我们， 中鲁滨孙在荒岛上救了一个人, 你知道他叫什么吗？（2 分
5、）二、阅读理解（50 分）（一）阅读文言文选段，完成 913题。 （15 分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9解释加点字.(2 分)谓： 若： 益： 遂：10翻释句子.(4 分) 孤岂欲卿治经为博士邪！卿今者才略，非复吴下阿蒙！11 从文中找出一个现常使用的成语,并解释其意思. (2 分)12用原文回答(4 分) 孙
6、权为什么要劝吕蒙学习？ 表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？13本文所揭示的道理对你有什么启示？(3 分)(二)、阅读下面的文字，完成 14-19题。 （14 分）一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡中的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已被夷为平地。突然，有人惊叫：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间被埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间。一个赤裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧去抱她出来，她却死活不肯出来，指着小屋哭出了声：“妈”顺着小女孩的手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐
7、约约露出一双泥手、十个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩仍不肯走，指着刨开的泥坑，又哭喊出了一声：“爸”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出了一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起这男人也是一个盲人！原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩14 如果让你当老师领同学们学习这篇文章，根据这篇文章的特点和你原有的学习
8、经验，你觉得应该确定什么样的学习重点？请列出两条。 （2 分）15 请你展开想像，说说这对残疾父母留在世上的最后一句话应该是什么？（2 分）16 这两尊“雕塑”震撼人心，请你根据文意给它取个名字。 （2 分）17 找出与“小女孩仍不肯走”相呼应的句子，并说说这句话在文中的作用。 （3 分）18 请在文中画出你认为最精彩的地方，并说明理由。 （3 分）19 文章读完了，重读一下会更有味道。如果让你诵读这篇文章，你觉得应该用什么样的感情来读？（2 分）(三)阅读下面短文，完成 2021题。 （14 分）善待生灵有时，动物界也会发生令人难以置信的故事。有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉
9、。约摸半小时后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面；紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。试跳成功，紧接着，一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那
10、情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢？“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时，当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时，当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时人类，从某种意义上也已看到了自己的结局。 ”这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。本是同根生，相煎何太急？保护野生动物，就是保护人类自己；善待生灵，也就是善待我们自己。20、解释词语的意思。 （2 分）肃然起敬：21、 “本是同根生，相煎何太急”是谁写的诗句，引用这两句诗的效果是什么？（2 分）2
11、2、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指什么？（用自己的话概括） （2 分）23、 “猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是什么？（用原文回答） （2 分）24、能揭示全文主旨的语句是那一句？这一句运用了什么的表达方式？（2 分）25、 “动物在生命危急之时的举动”指什么？ （2 分）26、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。 （不能摘录原文中的语句） （2 分）三 写作（50 分）27任选一题作文(1).以成长中的快 乐为题，写一篇 600 字左右的记叙文。要把事情写清楚、写具体，表达真情实感。(2). “我能行 ”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行” ，一切困难和挫
12、折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇 600 字左右的记叙文。题目： 100200300400500600700答案9示例：（1）文章的主题：父母牺牲自我的奉献精神、震撼人心的亲情。（2）刻画人物的手法：细节描写（肖像描写）（3）巧设悬念，故事情节的跌宕起伏，扣人心弦。等等。10示例：“孩子，坚持住，你会活下去的” ；“孩子，你会拥有光明的” 。11示例：爱的力量；黑暗中的光明等等。12“她却死活不肯出来” 。结构上，前呼后应，使文章结构严谨；内容上，表现了孩子对父母的依恋和不舍，展现人间亲情的高尚、感人。13言之成理即可。14深深的敬畏之情等。15、形容产生严肃敬仰的感情。 16、三国；曹植；强调地球是人类与动物的共同家园。17、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。 18、动物在危急之时的举动，令人肃然起敬。 19、保护野生动物善待我们自己；议论。 20、老羚羊以死亡做桥礅搭起生命桥和众羚羊逃生时井然有序
