九班级上学期数学教学总结-总结 篇一：2021-2021学年九班级第一学期数学教学工作总结 2021-2021学年九班级数学第一学期 教学工作总结 一学期已悄然已过,本学期我担当九班级（2）班的数学教学。初三是关键的教学阶段，是很多重要学问学习的过程，也是全面提高同学文化素养，进展同学思维力量，培育同学分析问题解决问题力量的时期 。 本学期教学中，我仔细执行学校训练教学工作方案，主动探究教学方法，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动同学的主动性，收到较好的效果。现将一学期的教学工作总结如下: 一、优化教学内容，细心设计教学方法，组织课堂教学 老师在上课前应仔细地钻研教材，探究教材中每个学问点的潜在功能，建立一个充分地体现素养训练精神的教学模式，使课堂布满活力，从而激发同学学习数学的爱好。虽然到了九班级，但同学学数学爱好仍是推动学习的动力，我们通过对教材的加工，实行敏捷多样的教学方法，细心组织上好每一节课，同学才会乐学。多数同学认为，数学是抽象的，但抽象的并不
