爱弥儿读后感1000字.5篇 爱弥儿一书轻松而严谨的语言，通俗而易懂的词句，娓娓道来，一挥而就!这里给大家分享一些爱弥儿读后感，盼望对大家有所关心。 爱弥儿读后感篇1 爱弥儿是一本不寻常的训练着作，开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的文化结晶。”出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。“毫不掩饰地表达了自己主见人性本善，主见训练目的在于培育自然人，主见改革训练内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由进展。 卢梭让爱弥儿从嬉戏、种植、木工劳动中学近平，处在这一阶段的儿童，需要的是感官体验带来的欢快，嬉戏便是实现这一欢快再好不过的手段了。我国宏大的作家鲁迅说过，嬉戏是孩子最正值不过的行为，在这点上跟卢梭的看法是吻合的，卢梭也认为一个孩子应当通过嬉戏保持着活泼的性格。 但是，且看我们现在的家庭训练，很多家长”望子成龙，望女成凤“的愿望过于迫切，要自己的孩子在尽可能比别人少的时间里完成比别人更多的学问的学近平，占用了孩子大部分嬉戏时间。有个小品里的一句话对此就有讽刺的意味”我要我的孩子
